浅谈毕业班的管理

在我国的九年义务教育制度中，初中毕业生将面临人生的第一次抉择——普通教育、职业教育或是就业。面对人生中如此重大的选择，家长、学生无一例外会有不小的压力，特别是对于升入普通高中无望的一批学生，心中的无助和失落不言而喻，挫折感油然而生。此时若不加以引导，这批学生要么是消沉，     

高职教育健康高效发展的基本思路及对策

我国高职教育健康、高效发展的基本思路是技术知识，实践能力，综合素质目标的构建，是行业、区域、民营办学体制以及市场调节、校企联姻、校区联运机制。高职院校要从办学内容和办学形式两个方面去寻求对策。     

高职院校"三育人"的发展观

随着高职院校教育教学改革的不断深入,对高职院校教书育人、管理育人、服务育人的内涵要重新定位.因此,必须重视"三育人"工作,才能培养出高素质的高等职业技术人才.     

交互式电子白板在高中思想政治课中的应用

思想政治课内容枯燥,学生厌学,为改变这种状况,课堂上引进现代教育技术,提高学生学习的兴趣。电子白板具备和超越黑板的所有功能,在教学中具有极大优势,学生在整个学习过程中,充分利用视觉与听觉功能,对大脑产生多重刺激作用,从而使得学习效果显著增强。     

论高职"公共关系"课教学中的思想道德教育

在整个公共关系学理论与实务两大知识体系中,通过公共关系与理论部分的重点内容--公共关系原则的教学,深入挖掘思想道德教育内涵,对提高当代高职学生的思想道德素质和科学文化素质有着巨大的作用.     

课堂积分评价:为教学注入活力

新学期一开学,校长就郑重地宣布:今后学校工作的重点仍是课改。的确,学校课改一直实施的"先学后教"教学模式,给学生的学习带来了很大帮助。"以学生为主体,以教师为主导"的教育理念,给课堂带来了勃勃生机,学生的能力有了很大提高。然而,今年我们班人数较多,后进生学习的积极性并不高,同学之间没有团结向上的向心力,下一步课改怎么办?对此,我深感忧虑。在学校召开的第二次教师会上,校长公布了小组积分评价机制。我     

如何培养中职院校学生对历史学习的兴趣

培养学生的学习兴趣是做好教学工作的关键。本文根据中职院校学生的实际情况和历史学科特点,谈谈怎样通过制定科学合理的教学方案,把历史知识与学生的爱好、学生的专业相联系,并结合丰富多彩的课余活动,激发学生的学习兴趣。     

浅谈新课标下中等职业学校的历史教学

新的课程标准实验教材体例新颖,内容丰富,思想开放,着意培养学生主动学习,探究知识的能力,体现了素质教育的理念.但其专题体例弱化了历史发展的时间顺序,且在内容的编排上把历史割裂成政治、经济、思想文化三个部分,不利于学生在学习过程中构建完整的历史知识体系。再加上教材内容有些地方详略不当,对文化基础较为薄弱的艺校学生来说不易学习与掌握。针对这些问题,在工作中需要不断革新教学方法和手段,充分发挥新教材的优点,解决存在的问题,才能优化学习效果,提高教学质量。     

依法治理工作与社会主义精神文明建设的关系

强有力的社会主义精神文建设及其成果是依法治理工作取得巨大成就的重要基础。有效的依法治理工作对社会主义精神文明建设有着导向、监督、规范和促进作用。邓小平同志曾指出 :我们现在搞两个文明建设 ,一是物质文明 ,一是精神文明。实行改革开放政策必然会带来一些坏的东西 ,影响我们的人民。要说有风险 ,这是最大的风险。我们用法律和教育这两个手段来解决这个问题。由此看来 ,建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家 ,教育是基础 ,法律是保障。社会主义精神文明建设包括教育和科学的发展与思想道德和文化建设两个方面的内涵。依法治理…