中日贷学金资助政策比较研究

中日两国贷学金资助政策有着各自的形成和演变轨迹,日本已有60多年的历史,而我国不到20年.日本在贷学金结构、资助力度、信贷主体、发放回收机制等方面已有不少成功做法值得我们借鉴.我国应加大对国家助学贷款的支持力度,加强贷学金回收制度建设,构建完善的贷学金资助体系.     

用Power Point制作物理课件的实用技巧

介绍了PowerPoint制作物理课件过程中的设计制作方案、选择工具界面、创建特色模板、选择复制资料、绘制修改图表、快速录入编辑、设置动态效果、恰当插入链接等实用技巧,为制作物理课件提供快捷的经验途径。     

浅析人文关怀在技师学院英语教学中的体现和实施

由于技师学院的学生英语基础普遍薄弱,为了有效提高学生知识水平,在教学过程中,通过教师为主导学生为主体的课堂角色的转变,运用多种教学方式,在生活中关爱学生鼓励学生等多种方式实施人文关怀,从而提高学生学习积极性,在技师学院英语教学中达到理想的教学效果。     

基于AHP法的本科毕业论文(设计)质量评价模型

本科毕业论文(设计)是对学生四年学习成果、创新能力和自身素质的综合检验,也是对学校及教师教学质量全面、综合的检查。文章通过构建毕业论文(设计)质量评价模型,并运用层次分析法对指标体系各项指标进行权重赋值,探索出一条保证本科毕业论文(设计)高质量、高水平的有效途径。     

变与不变、同与不同:中美研发经费投入再比较

基于20世纪80、90年代中美两国研发经费的比较,本文对90年代至今中美两国研发经费投入进行再比较。研究发现,尽管我国研发经费投入规模已有较大变化,但在投入结构与投入主体方面却并未改变:美国依然强化对基础研究的投入,我国似乎并非如此;美国主要是联邦政府在支持研发,我国地方政府的研发投入不仅与中央政府相当,而且上升趋势明显;美国研发投入基于市场失灵理论,而我国则似乎更多的是基于“重视”。在公共财政投入绩效日益为各界关注的情况下,建议积极落实十八届三中全会关于市场和政府作用的理论创新,进一步优化我国研发投入理论;在稳定研发经费投入规模、完善科研统计的条件下,尽快优化调整研发投入结构、进一步强化基础研究投入,特别是进一步探索地方政府研发投入的适宜规模,考虑逐步减少地方政府的直接投入。     

合作教学模式在技工院校英语课堂运用例析

随着全球一体化及社会生活信息化进程的加快,合作型人际关系日益成为社会生活的主流.在此背景下,本文围绕如何有效地培养技校学生的语言技能,通过对合作教学模式的探讨,结合具体教学实例对其有效性进行进一步的剖析,以期对技校英语教学有所启示.     

论健身气功·八段锦教学中的的动静相兼

运用文献研究方法,阐明健身气功·八段锦的理论核心、特征方法和运动形式.认为动静结合是八段锦的重要特征,形神兼养、阴阳结合为八段锦动静相兼思想的理论基础,静以养神、动以养形是八段锦的基本运动形式.     

基础研究投入:政策缺陷与认识误区

基于国际比较,本文发现我国基础研究投入仍存在经费相对不足、结构有待优化的问题。究其因,现有政策和主观认识或可解释。分析表明,现有政策具有突出实用导向、弱化科学导向,突出研发投入强度、弱化基础研究投入,突出高校成果转化、弱化基础研究要求等缺陷。从认识上看,"基础研究无用论"、基础研究投入"不划算"、基础研究投入不高合理等深层次误区存在已久。建议进一步探讨和统一对基础研究的认识、合理确定基础研究投入强度目标、中央财政新增研发经费投入应主要向基础研究倾斜、以及进一步明确高校的研发职能定位。