地方高校统计学专业理论教学与实践教学模式探究——以安康学院为例

通过对地方高校统计学专业理论教学与实践教学的调查分析,结合安康学院统计学专业的建设发展,探索地方高校统计学专业理论教学与实践教学模式的构建.地方高校在统计学专业的建设发展中,必须科学合理设置理论教学课程体系,进一步完善实践教学体系,突出学生统计分析应用能力的培养.唯有如此,才能为社会培养更多的适应实际统计工作需要的应用型人才.     

多维正交整体最小二乘应用研究

以往整体最小二乘的研究是在二维基础上探讨模型的适用性,但从二维延伸到多维的过程中,会引入过多的自变量与因变量误差,而在模型解算过程中,又不能完全考虑每一个误差变量,造成了误差的偏执,形成整体最小二乘最优结果的虚假现象。本文对二维延伸到多维的整体最小二乘、所产生的误差偏执、模型变异问题进行分析,引入了多维正交整体最小二乘,避开了误差变量的影响,使得二维、多维的整体最小二乘解算结果都可以达到最优。     

有关矩阵方程AX=B问题的讨论

线性代数是代数学的一个分支,它以矩阵理论为中心,而矩阵方程是应用最广泛的一类方程。给出了矩阵方程AX=0解的结构、解的性质、矩阵方程AX=B有解的充要条件,并给出了逆矩阵在矩阵方程中的应用。