试论克里斯蒂娃的过程的主体

与其他女权主义者不同,朱莉叶·克里斯蒂娃是从哲学的高度去关注主体。她反对先于存在的本质主义,而注重单个的主体研究,认为单个的主体是一个过程的主体,且不是固定不变的,而是不断发展的,永远经历它之所以成为主体的各种具体条件的考验。过程的主体本身就是对固定的性别身份的一种拒绝,因此可以说克里斯蒂娃关于主体的思想暗含了女性主义思想。     

追逐"我"的真相--克里斯蒂娃的符号学理论探析

克里斯蒂娃认为符号是语言的他，它处于象征秩序之外又向象征秩序侵入，从而打破了象征语言的框架，使僵化的死的语言有了生气。符号的重要意义在于它的侵入使语言所表现的不再是固定的、一层不变的、死的主体，而是一个流动的，处于过程当中的活的主体，即真正的主体。     

谈克里斯蒂娃的女性主义思想

作为当代西方后女权主义潮流中的一位先锋人物,朱丽叶.克里斯蒂娃在当代西方文化领域被受关注。其理论庞杂,文风艰涩,往往另研究者望而却步。本文从符号学和心理分析两个层面对其女性主义思想进行了简单的梳理与分析,以使其女性主义思想更为清楚明晰。     

《呼啸山庄》的意象分析

关于《呼啸山庄》这部书，在世界文坛上多年来每谈及十九世纪西欧文学，必会涉及《呼啸山庄》的探讨。本文试运用心理分析理论，通过荒原、呼啸山庄和画眉山庄三个意象的分析来解读这部既冷酷无情，又激情无限，既阴森恐怖又魅力肆溢的谜一般的小说，以期找出这部书之所以迷人的原因。     

论大学生自主学习能力的培养

英语教学的目的不是教会语言,而是教会学生会学语言,因此自主学习能力的培养对于英语学习至关重要。本文根据前人对于自主学习的研究成果以及自己在大学英语教学中的体会,就如何培养大学生英语自主学习能力,提出了几点粗浅的看法,以期对目前的大学英语教学有所启示。     

田园与湖畔:一样栖居别样情怀——试谈陶渊明和华兹华斯诗歌自然观的异同

华兹华斯和陶渊明是中、英诗坛上杰出的田园诗人,他们的诗歌既表现了他们自然观的一致性:对自然之爱,对人性和谐的追求;也表现了他们由于传统文化不同所造成的自然观的差异性:陶渊明无意识融入自然以顺性,华兹华斯有意识尊崇自然以和谐.