高职《园林花卉学实训》课程教学内容设计与实践

对<园林花卉学实训>课程的教学内容与考核方法进行了设计,通过教学过程进行实践与探索,对现存的问题进行探讨,提出了课程教改的方向.     

以评促管优化整合提升实验室管理水平

紧密围绕教育部高职高专院校人才培养水平评估指标体系中涉及实验、实训教学的指标体系，从高职高专院校实验、实训教学的现状和实验室管理水平的实际出发，提出优化整合、完善体制、健全教学资料、加强质量监控与评价、推进实验教学课程体系与内容改革等新措施。切实加强实验、实训设施建设，提升实验室管理水平，为人才培养提供有力支撑。     

高职院校《草坪建植与养护》实施项目教学的研究

根据园艺、园林企业及相关行业专家对《草坪建植与养护》课程所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析,并结合职业资格证书的考核要求,将草坪建植和养护过程中所需要掌握的每一个技能知识设计成具体项目,将课程内容按“任务-项目-子项目”的结构模式进行设计,通过项目任务的完成最终使学生获得一个“草坪”产品。     

《草坪建植与养护》项目式教学对高职学生综合职业能力的培养

职业能力培养是职业教育的核心,而传统的职业教育缺乏对学生综合职业能力的培养,项目式教学是高职院校培养学生综合职业能力的有效途径。本文就项目式教学在《草坪建植与养护》课程中的运用,探讨了项目式教学对高职院校园艺和园林专业学生综合职业能力的培养。     

搭建社会服务平台 建设苏农园艺品牌

苏农园艺特别是球宿根花卉研发是学院的传统优势。近年来，学院充分发挥人才、技术和资源优势，紧扣产学研一体化，从品种选育、组培扩繁、基地示范、公司推广等环节入手，推进链式开发，走品牌特色之路。[第一段]     

苏州农业职业技术学院彰显办学特色服务地方经济

长期以来,苏州农业职业技术学院坚持"励志耕耘'一枝花',树木树人惠'三农'"的办学特色,培养出以观赏园艺教育家章守玉、中科院院士沈善炯、原江苏省常务副省长俞兴德等为代表的近5万名高素质的专业技术与管理人才,为振兴农业、繁荣农村、致富农民、促进地方经济社会发展做出了积极贡献.     

励志耕耘惠三农融入国际育人才

苏州农业职业技术学院面向“三农”，围绕行业与区域的发展，坚持校内与校外结合、国内与国外结合，走产学研结合办学道路，在教学、科研和社会服务中均取得了显著的成绩。1996年被省教育部门确定为全省现代农业类专业现代化建设试点牵头学校；2001年6月经相关部门批准升格为苏州农业职业技术学院。成为省属全日制普通高等学校：2003年7月被定为“全国农业职业教育能力建设”25所试点院校之一。