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高中阶段是学生学习生涯的重要阶段,其学习知识面更广,学习内容更有深度,对于学生当前学习和日后的发展都有重要的影响。在高中教学阶段,语文是主要的学习内容,通过语文教学让学生对文学产生兴趣,并掌握一定的语文阅读和写作技巧是当前核心素养教学的核心要求。通过语文教学,让高中学生掌握语文核心素养内容,并在最大程度上提升高中语文教育教学效果。 相似文献
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在信息时代的今天,学校课堂多媒体教学已经成为实现教育现代化的一个重要内容。可以说,在信息时代多媒体教学是学科教学的一场革命,它激活了从某种意义上讲一度僵死的课堂教学,使之焕发了新的生机与活力,但随之而来的诸如在多媒体使用中的“形式化”、“表演化”等问题也层出不穷,这给多媒体教学蒙上了一层阴影。多媒体教学到底如何运用?本期沙龙翔宇教育集团就此问题组织了讨论,其中还援引了网友的一些精彩观点,希望他们的言论能给读者一些启发和帮助。 相似文献
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俗话说:元巧不成书。正因为这“巧”,自古以来,演绎出了多少荡气回肠、拍案叫绝的故事。但这“巧”并非主观臆断,或是生硬穿凿,而是合乎情理与事物发展的规律,自然天成于行文安排里。《林教头风雪山神庙》(以下简称《林》文)中的“巧合”手法的运用,不仅具有此种特点,而且更添其神致,增其内蕴。 相似文献
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