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对GSS362（1,3-丙二醇双磺基琥珀酸异辛酯钠）的性能进行了测试。结果显示：其临界表面张力（γCMC）为19.9 mN/m、临界胶束浓度（CMC）为0.869×10-3 mol/L、乳化力为29.7 min（1.0%）、渗透力为3.4 s、耐硬水能力为35.5 min;毒性较低,为弱致敏物;不具有爆炸性,撞击敏感度试验结果为“-”;在试验条件下28天生物降解结果为47%。GSS362可作为润湿剂,与聚氧乙烯醚类乳化剂配合,用于制备20%虫酰肼悬浮剂、50%多菌灵悬浮剂和380 g/L噁草酮悬浮剂,添加量为1%~2%。GSS362也可用于制备500 g/L丁草胺水乳剂,助剂组合为2%农乳600#+0.7%GSS362。在APG中引入少量的GSS362,用于制备草甘膦铵盐和异丙胺盐水剂,能明显降低制剂的表面张力和提高润湿性,其作为草甘膦专用助剂已应用在生产上。 相似文献
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国库集中收付制度改革的实施对高校财务管理产生了较大的影响,特别是对高校财务预算的影响很大,主要体现在以下五个方面：1.凸显高校财务预算的地位;2.强化了高校财务预算编制的科学性、准确性、及时性和合理性;3.高校财务预算编制精细化;4.加强了高校财务预算执行监督;5.为推行高校绩效预算打下基础。 相似文献
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古人说：水不激不跃,人不激不奋。激励机制是课堂教学中不可忽视的重要手段。本学期我上了一节教研课《红军不怕远征难》,这篇课文选自人教版课标实验教科书八年级中国历史（上册）第三单元“新民主主义革命的兴起”。红军长征不仅在国共十年对峙的历史进程中具有承前启后的作用,更带领中国革命走过挫折、走出低谷,最终走向胜利。教材以“红军不怕远征难”为主题,围绕“红军长征”和“遵义会议”这两条主线展开,对文本进行了整合删减,使得学生对红军长征的线索十分清晰,并且通过重大事件形象地呈现了20世纪30年代中国工农红军历经千难万险、最终战胜逆境的雄壮画面。在教学设计时,我将整篇课文纳入“重走长征路”的设计情境之中,通过结合历史图片、史料和视频等资料来丰富学生的知识素材,也让学生切实感受长征的氛围。在教学中,我利用小组合作、大组竞争、相互补充、互相激励的方式,既通过学生活动来突破重难点,又调动了学生的学习热情,激发了学生学习的主动性。本文将就课堂环节设置中的激励机制的运用做简要地分析。 相似文献
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