基于图式理论提高英语听力教学效果

本文以图式理论为切入点,试图通过分析大脑在对信息的处理过程中＂自下而上＂和＂自上而下＂两种方式的交互,指出影响听力理解的因素主要是语言图式、内容图式和形式图式,并提出了如何帮助学生增加图式的输入达到听力理解能力的提高。     

《黑猫》中主人公的畸形心理探究

埃德加·爱伦·坡的短篇小说《黑猫》讲述了男主人公因酗酒而杀猫弑妻的故事。本文分析了作品中体现的爱伦·坡的效果论,进而探讨了男主人公发生心理扭曲的根本原因,即男主人公异性人格的不健康发展导致其无法正确应对自我无意识幻想间的冲突,从而难以建立有效的防御机制,最终走向了毁灭。     

试论“去结果”式科学启蒙教育的内涵与特征

作者在立足传统的基础上,提出“去结果”式科学启蒙教育,旨在关注幼儿科学启蒙教育中幼儿素养与能力的培养,变关注结果为关注过程,变关注知识学习为关注幼儿的主动探究精神与能力发展。     

浅析网络英语词汇的成因及其对大学生英语学习的影响

本文以问卷调查的形式,探究了网络英语词汇的形成原因,统计了大学生群体受网络英语词汇影响程度的相关数据,并根据数据分析了网络英语词汇对大学生英语学习的利弊影响并对此提出对策和建议。     

“玩中学”理念下的幼儿科学核心素养的养成策略

幼儿阶段是科学好奇心、科学态度与科学精神培养的关键期,幼儿天性爱玩,"玩中学"是最适宜幼儿的学习方式之一,它借助"玩"的过程,培育幼儿科学核心素养,促进幼儿有益经验生长。本文通过梳理影响幼儿科学核心素养发展的因素,提出了提升幼儿科学核心素养的措施:创设丰富适宜的科学探究的环境、丰富幼儿生活经验、珍视幼儿科学兴趣与情感发展、扩大幼儿科学探索的自主权、分享同伴经验互助共长、做好幼儿的支持者、合作者、引导者,从而促进幼儿更好的成长。     

师范类高职落实党的教育方针路径探析

党的教育方针对促进教育事业健康发展起着至关重要的作用,是推动教育事业健康发展的根本遵循。师范类高职院校作为我国高等职业教育的组成部分,有别于其他普通职业院校,其肩负着培养未来人民教师的重任,“两代师表”是其特有的办学属性和文化特征。阐述了师范类高职院校的发展现状,分析了师范类高职院校落实党的教育方针的重要意义,提出了师范类高职院校落实党的教育方针的路径。     

实施差异教学,彰显语文课堂活力

一、关注课改,关注差异 <语文课程标准>对新时期语文教学提出了这样的要求:"学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学科的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求."     

浅谈课堂教学有效性的显性标志：幼儿投入状态——中班科学“纸条大力士”课堂观察报告

随着我园课题《“去结果”式科学启蒙教育的实践研究》的不断深入,教师在课题研究过程中,发现了课堂观察的重要性。在课堂上,幼儿如果能够积极投入活动,将会提高教学过程有效性;教师如果能够调动幼儿主观能动性的发挥,注重幼儿探究的过程,才能更好地投入于课堂学习。在教学活动中,幼儿的主观能动性直接体现为对教学活动的投入状态,幼儿是否投入和投入程度如何,维系着教学活动的成败。因此,我们以课堂观察为载体,从教师、幼儿与环境三个方面对幼儿投入状态的影响因素进行分析评价。     

幼儿科学教育的园本实践——以江苏省苏州市吴江区实验幼儿园为例

幼儿科学教育是启迪科学智慧、播撒科学种子的奠基工程。一直以来,传统科学教育存在价值取向偏颇、实施路径单一、评价模式固化等问题。针对这些问题,江苏省苏州市吴江区实验幼儿园通过历时25年的"持续+改进"研究,以"播撒科学的种子"为核心价值追求,通过"探究"式、"去结果"式、"微项目"式科学启蒙教育探索,更新科学教育理念追求,创新科学教育活动模式,改革科学教育评价方式,形成了具有园本特色的科学启蒙教育实践范式。     

把光明带给他们——读《孤独的孩子》

美国著名儿童教育家桃莉&#183;海顿是一所小学的特殊教育老师,美国教育界推崇她为“爱的奇迹天使”,她具有丰富的教育经验和充满爱心的教育方法。《孤独的孩子》是她的教育手记,问世后备受关注,并且多次再版,发行到世界多个国家。