浅谈如何让中学生笔下生辉

文章千古事。作文是语文教学的半壁江山,教师在写作方面的教学要着重着墨。在让学生认识写作的价值、重视语文知识的积累、培养学生的综合能力、练习各种文体写法、明确写作目标几个方面,做了详细的阐述,最后以让学生体会读书的感受,用于写作结尾。     

在自然教学中培养学生探究与思维创新

我国《科学(3-6)年级课程标准》中指出“科学学习要以探究为核心”,并明确指出“,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式”。探究性学习是小学自然学习的核心,是我国小学自然教学改革中一个新的理念,也是近20年小学自然教学改革中一直推崇的思想。牛顿力学的建立,达尔文的进化论,爱因斯坦的相对论,爱迪生发明电灯…,许多科学家在科学史上的重大突破都是自行探究的结果。陶行知先生曾说过“:真正的教育必须培育出能思考会创造的人”。更新教育思想,培养自主创新能力,大胆放手让学生自行探究,才能使学生真正成为学习的主人,充分挖掘学生…     

在自然教学中培养学生探究与思维创新

我国<科学(3-6)年级课程标准>中指出"科学学习要以探究为核心",并明确指出,"探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式".探究性学习是小学自然学习的核心,是我国小学自然教学改革中一个新的理念,也是近20年小学自然教学改革中一直推崇的思想.     

中职生职业生涯规划现状的分析与思考

我国经济发展已经进入白热化阶段,随着经济发展的热潮,社会竞争演变得越发激烈,我国中职生面临的就业形势非常严峻,虽然一直保持着就业率的增长,但始终无法达到长期的发展要求。中职生目前正处于由学校跨入社会的阶段,合理的职业规划对于即将走向工作岗位的中职生来说很有必要。日后,中职生所要面临的社会生活领域会不断扩展,为了提升中职生从容应对工作困难的能力,中职生的职业规划教育就显得尤为重要。本文主要中职生的职业生涯规划进行探讨,对于职业生涯未来的发展方向做出分析。