深度辅导视域下大学生职业生涯规划教育的路径选择

大学生职业生涯规划教育以引领学生发展目标、激发学习动力、提升就业能力为目标,在全面提高高等教育质量的背景下,其现实重要性日益突显,需要客观审视当前教育实践中存在的问题和困境,从而明确深度辅导理念,创新深度辅导方式,在教育实践中以增强深度辅导的实效性为旨归,构建全程化教育体系,优化辅导团队,完善保障机制,以提升大学生职业生涯规划教育的针对性和实效性。     

小学生作文的趣味化手段

对小学生来说,提高作文能力的关键,在于培养他们的作文兴趣。下面的八种方法,是培养作文兴趣的主要手段。一、运用导语,激发写作欲望导语蕴含着这次作文的目的。如果老师的导语干瘪无味,就会引起学生厌烦;如果老师的导语能引起学生写作的欲望,这个导语就真正起作用了。有一个老     

语文自主学习的一种模式

我们在小学高年级进行了“小学生语文自主学习”的研究,探索出一种新的学与教的模式。这种模式分为四个基本环节:1.超前自学;2.课堂反馈;3.点拨释疑;4.评改背诵。本文将对这种学与教模式作简要介绍。一、模式初探1.超前自学。在上新课之前,老师要求学生超前自学。而“自学提纲”是学生超前学习教材的一座桥梁,教师通过自学提纲帮助学生基本了解、熟悉、掌握教材内容。如第11册《林海》一课的自学提纲应包括:读“导读”了解本单元组重点训练项目;读课文     

《新青年》宗旨之管见

1915年9月,陈独秀在他主编的《青年杂志》(一年后改为《新青年》)第一卷第一号的《通信》中写道:“批评时政,非其旨也。”此后至今,史学界的大量文章和专著都以此为据,认为陈独秀主编的《新青年》“在开始时并没有针对当时人们最关心的现实政治问题,即反对袁世凯的帝制阴谋,进行直接的鼓动”,“把文化运动和政治运动分割开来”了。对于这种观点,我们认为有商确的必要。首先,陈独秀在《新青年》创刊时表示这个杂志宗旨是不批评时政,是因为他所指的政     

创新高校毕业生就业市场建设的思考与实践

创新高校毕业生就业市场建设是实现大学生顺利就业的重要举措,本文说明了创新毕业生就业市场建设的重要意义及主要策略,并论述合肥工业大学毕业生就业市场的创新探索和实践;指出了高校毕业生就业市场的创新建设是一项重要工作,必须给予重视,以保证毕业生高质量顺利就业。     

价值引领视角下高校校园网络通讯社的三种核心能力培养探析

高校校园网络通讯社是新形势下高校网络宣传和大学生网络思想政治教育的重要载体,具有传播先进校园文化、引领大学生网络价值导向、服务大学生成长成才等功能。建设好社会主义核心价值观的网上传播阵地,集聚网上舆论引导合力,加强对大学生价值引领,高校校网通应着力加强正面引导能力、主动占领能力、技术支撑能力三种核心能力建设。     

从就业价值取向的视角探讨大学毕业生就业失败的成因及对策

本文从理论上探讨了大学毕业生就业失败的定义及类型,并基于合肥工业大学2003年至2006年对应届本科毕业生进行的就业价值取向调查,从大学生就业价值取向变化趋势的视角,着重分析了大学毕业生就业失败的成因,提出了解决问题的若干对策及建议.     

基于以大学生发展为本的高校师德建设探讨

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到高校德育工作状况和大学生的全面发展,本文分析了师德建设对大学生全面发展的重要性,并对如何加强师德建设提出了若干对策.     

“以人为本”教育理念下构建大学生就业指导与服务体系的思考

面对日益严峻的就业形势,如何落实“以人为本”的教育理念,切实推进大学生就业指导工作,是亟待解决的一个重要课题。文章从实现就业指导工作重心的转变、就业指导队伍的建设、就业指导与服务体系的构建等三方面来探讨如何在“以人为本”教育理念下加强和改进大学生就业指导工作。     

"以人为本"教育理念下构建大学生就业指导与服务体系的思考

面对日益严峻的就业形势,如何落实"以人为本"的教育理念,切实推进大学生就业指导工作,是亟待解决的一个重要课题.文章从实现就业指导工作重心的转变、就业指导队伍的建设、就业指导与服务体系的构建等三方面来探讨如何在"以人为本"教育理念下加强和改进大学生就业指导工作.