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施实丽 《四川教育学院学报》2004,20(12):37-38
小组合作学习有助于培养学生合作精神,团队意识和集体观念,有利于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员间的互助和帮助,实现每个学生都得到发展的目标。通过这种形式的教学,学生可以较好地适应将来在校外可能遇到的各种能力差异,使个别差异在集体教学中发挥积极作用。 相似文献
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施实丽 《四川教育学院学报》2006,22(6):38-39
教师要创设情景,让学生无拘无束地进行口语训练,激发学生口语交际兴趣,培养学生口语交际的勇气和信心,养成口语交际的良好习惯。教师要依托课堂教学,强化双向互动的语言实践,让学生走进自然,激发兴趣;平时要关注生活,利用一切机会对学生进行口语训练。 相似文献
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