中等师范学校应该开设教育统计学

中等师范学校的培养目标是为小学和幼儿园培养合格的师资。如何更好地完成这个培养目标的任务,课程设置起着重要的作用,所以课程设置的改革是整个师范教育改革的一个重要组成部分。目前中等师范学校的课程设置。还是1980年4月原教育部颁发的《中等师范学校规程(试行草案)》制定的教学计划和教学大纲,并根据教学大纲编写的各科教材。它对小学教师队伍的培养和发展,发挥了重要的作用,取得了很大的成绩。但从当前整个小学教师队伍的构成来看,还存在着数量不足,文化水平偏低,教育专业知识能力缺乏等问题,其主要原因是课程设置还存在一些问题。一方面是课程门类多,教材分量重,课程安排不合理。如原部颁师范学校教学计划中设置十七门课程(不包括教育实习),课程安排的模式还是以高中课程为主     

推荐一本内容翔实阐述精湛的教育评估优秀著作——简介《中小学教育评估》

教育评估是现代化教育管理的重要组成部分,也是进行教育督导的重要内容。随着科学技术的进步和教育事业的发展,教育评估工作越来越受到人们的重视。许多国家为加强对教育事业的管理,对教育评估不仅普遍采用,而且重视教育评估理论的研究。教育评估已逐渐成为一门独立科学。我国对教育评估的研究,起步较晚,1978年以后对教育评估的研究才逐渐兴起,近十多年来发展较快。在党和政府的领导下,坚持改革开放,强调教育管理科学化,重视督导评估工作。把教育评估提到重要的议事日程上来。教育评估是国家对各级各类学校实行监督的重要形式,学校组织实施各项教育教学的     

试谈中小学科学管理的两个问题

搞好中小学的科学管理,使学生在德智体诸方面都得发展,这是学校工作中需要解决的实际问题,也是需要从理论上和实际上进行研究的重要课题。这里仅就加强教育思想的领导,关心教师队伍的培养等问题,谈谈自己的看法。     

试论教育督导评估指标体系的建立

教育评估是教育督导的有机组成部分,也是督导工作的重要手段。进行教育评估必须制定评估指标体系。本文首先简明地阐述了建立督导评估指标体系的重要意义和目标与指标的关系;继而比较深刻地说明了制定评估指标体系的原则和要求;最后较详细地阐明了建立评估指标体系的途径和方法,并对如何使评估工作做到客观公正进行了探讨。     

教育统计学是教育研究的重要工具

一什么是教育统计学?教育统计学是应用统计学的一个分支。它是以统计学的原理和方法,来研究如何搜集、整理、计算分析教育的数字资料,通过统计、分析、检验等方法,从而表明教育现象的某些特征及其规律的一门科学。它是处理教育实际工作和进行教育科学研究的一种有效工具。教育统计学的一般结构,可分为三部分: 第一部分是统计资料的搜集。它主要是论述如何     

西北民族地区跨世纪职业技术教育探讨

西北民族地区的职业技术教育对西北民族地区经济发展的作用重大，但受自然条件及社会文化诸多因素的影响，二者呈不协调状态：职业技术教育的发展落后并在一定程度上阻碍了经济的发展。基此，必须从管理体制、办学方向、办学模式及文化观念诸方面入手进行改革，以使职业技术教育发挥其应有的作用