科研融合教学提高教学质量 ——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"为例

在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学中,有计划地增加科研内容,不仅能够使学生对抽象的理论有新认识,充分认识马克思主义中国化理论成果的重要性,还能使学生掌握科研方法和科研思想,为他们学习专业课提供良好的人文情怀土壤,打下坚实的人文基础。以习近平新时代中国特色社会主义思想专题内容为例,结合科研课题,引入基本公共服务均等化共享理念、乡村振兴战略等研究成果,以利于学生从多角度理解习近平新时代中国特色社会主义思想,从而提高教学的广度和深度。