北京地区大气气溶胶光学特性及其直接辐射强迫的研究

利用2003年9月－2004年12月天空辐射计观测数据初步反演得到了北京地区大气气溶胶光学特性的参数，包括：500 nm大气气溶胶光学厚度，Angstrom波长指数，单次散射反照率和粒子谱分布的季节变化特征。将反演得到的结果代入辐射传输模式，计算北京地区大气层顶和地面在晴空条件下大气气溶胶的辐射强迫，并分析了其季节变化特征。     

我的心中有个梦

微风吹来,轻轻摆动着我的枝叶,在这个荒无人烟的大峡谷里,长满了奇花异草,而我,只是一株普通的昙花,但这并不妨碍我的梦想。在这里,我充分地汲取每一滴露珠,吸收每一分养料。身旁的小草看到我的努力,不解地问：你那么努力又有什么用？还不如平平淡淡地过完自己的一生。     

浅谈GPS RTK技术在铁路测量中的应用

本文主要探讨卫星导航系统GPS在测绘工作中的应用及优点.     

让和谐之光照耀校园——湖北省天门市岳口高级中学校长蒋国旺访谈录

天门市岳口高级中学始建于1943年,是湖北省108所重点中学之一。岳口高中校园环境优雅。校内道路宽阔．香樟成行,绿草成茵．花坛林立,荷花亭亭,池水清清。投资近50万元新建成的风格独特的校园文化广场。集教育、娱乐、启智、休闲于一体。广场中心布置有象征型的不锈钢校标。周围是高低错落、横直曲折的活动平台,园路、架廊、圆亭、山石、喷泉点缀其间,     

类比联想——探索解题途径的一种思考方法

类比是常见的一种思考方法，在解题中应用类比，往往能找出解题途径。     

论青少年家庭德育环境的优化

德育环境是人的思想品德形成、发展及德育活动的外部客观基础，它包括家庭、学校、社会三个方面。深入研究并优化青少年家庭德育环境，有利于提高思想道德建设的有效性。从特征、原则和内容三个方面认识青步年家庭德育环境的必要性，将有助于建构符合时代要求的青少年家庭德育环境，促进家庭德育与社会德育、学校德育的优化整合，促进青少年的健康成长。     

关于数学思维能力培养的认识

确定人的数学思维能力的主要变量是哪些，我们通过多年对自己思维轨道的反思，对学生思维能力的变化的观察，得出一个公式：掌握数学语言 运用数学逻辑思维方法 非智力因素=培养数学思维能力。     

中国社会主义经济体制改革的历史回顾

我国的经济体制改革史可以分为四个发展阶段，1949～1978年是集中统一的计划经济体制时期，这种体制适应了我国当时的现实，在奠定我国社会主义经济基础方面起到了积极作用，但是，随着经济的发展，这种体制日益暴露出其历史限局性；1978～1982年是农村经济体制先行改革与城市经济体制试点改革时期，以农村家庭承包制为代表的农村经济体制改革的成功，为城市经济体制改革提供了极为有利的条件和经验：1982～1992年是经济体制改革全面展开时期，农村改革进一步深化，以城市为重点的经济体制改革全面展开；1992年至今是社会主义市场经济体制逐步建立的时期，纵观20年来我国的经济体制改革，它使我国的经济体制和运行机制发生了巨大变化，以公有制为主体的多种经济成份共同发展的格局初步形成。     

北京地区大气气溶胶光学特性及其直接辐射强迫的研究

利用2003年9月－2004年12月天空辐射计观测数据初步反演得到了北京地区大气气溶胶光学特性的参数,包括：500 nm大气气溶胶光学厚度,Angstrom波长指数,单次散射反照率和粒子谱分布的季节变化特征。将反演得到的结果代入辐射传输模式,计算北京地区大气层顶和地面在晴空条件下大气气溶胶的辐射强迫,并分析了其季节变化特征。     

C+APT智慧教学模式在教学中的应用——以“追踪日全食”为例

<正>新课改背景下,教师需要迎接以培育学生核心素养为目标的信息化教学新挑战。为适应新形势,笔者基于“追踪日全食”的教学实践,以培育学生核心素养为出发点,在教学中有机融合技术、评价、教学法,构建智慧教学模式（C+APT）,改进传统教学,实现从知识本位到素养本位的转变,从封闭式学习到开放式学习的转变,从关注学生既得利益到关注学生长远的发展转变。