风景写生中经常遇到的问题

风景画构图要达到明显立意，突出主体、求得迂回、含蓄、体现画面形式美。在绘画过程中要克服一些经常出现的错误，使画画达到虚实得当，充满生机。     

巧用生成资源 升华课堂教学

教学的艺术可以说是教师把握预设与生成的艺术,通过"预设"促进"生成",通过"生成"去完成"预设"。这需要教师有冷静的头脑、机智应变的能力,把这些生成资源变成宝贵的教学资源,引领学生的学习。     

实用商业店面设计及施工浅谈

本文结合新时期装饰材料日新月异的新背景，在总结各种店面设计的经验基础上，从实用商业店面设计的招牌部分、进出门部分、橱窗部分、文字设计部分、效果图部分出发，简要介绍了新时期店面设计的一些新观念以及应注意避免的一些视觉上、感受上的不合理问题。     

风景写生中经常遇到的问题

风景画构图要达到明确立意 ,突出主体、求得迂回、含蓄、体现画面形式美。在绘画过程中要克服一些经常出现的错误 ,使画面达到虚实得当、充满生机。     

农村小学数学实践活动课的现状及改进措施

所谓数学实践活动课,是以解决某一实际数学问题为目标,以引起学生的数学思维为核心的一种新型的课程形态,它改变了传统教学模式中以知识记忆为特征的陈旧方法,让学生在解决具体问题的过程中,在对数学本身的探索中理解、掌握和应用数学。它的内容极其丰富,涉及课本中的数学知识、生活中的常见问题、学生的自身发展以及人们的生存环境等。     

关注细节 精致教学

笔者经常外出听课,发现现在的小学数学课堂比原来活跃了,教师的课堂教学与学生的生活联系更密切了,学生的兴趣也更浓了。但与此同时,笔者也经常看到一些教师因为不注意教学细节,导致教学中出现一些不和谐的镜头,如     

浅谈橱窗广告设计

橱窗广告是商业广告中最常见,运用最广泛的宣传形式之一,对促进各行各业生产,扩大商品流通以及指导消费等方面起到了积极的作用。橱窗广告和其它广告媒介一样,伴随着商品生产的发展而得到自身的发展。当代商业的经营者;日益重视广告宣传,讲究橱窗陈列艺术,改进商场设施和店客店貌,招来更多的顾客,这也是现代科学管理发展的必然趋势。     

如何认识色彩的形成及光与色彩的紧密关系

色彩的形成往往是人们看物体颜色时通过光对物体产生的。因此光是形成物体色彩的主要因素。物本本身的固有色在正常光线下，呈现自己本身的颜色，但受到光源和环境色的影响后，就会大大削弱物体的固有色。光源色和环境色，在一定环境下对物体本身颜色的明暗也有很大影响。因此，物体色彩形成的三因素，即固有色、光源色、环境色三位一体有着紧密的联系。     

关注细节 精致教学

笔者经常外出听课,发现现在的小学数学课堂比原来活跃了,教师的课堂教学与学生的生活联系更密切了,学生的兴趣也更浓了。但与此同时,笔者也经常看到一些教师因为不注意教学细节,导致教学中出现一些不和谐的镜头,如教师设计的习题不严谨，课堂巡视闲庭信步、无针对性等。