通过党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育

本文主要探讨如何通过党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育工作.充分发挥学生党团组织的特有优势,深入开展大学生思想政治教育工作.打造大学生思想政治教育工作的坚强堡垒.依托学生团学组织、社团等组织形式,凝聚广大青年学生自发参与思想政治教育工作.对学生工作中积极态度的作用进行了分析,从学生工作人员个人的工作态度、团队建设、学生思想教育三个层次介绍了积极态度的应用.     

发挥易班教育作用,为高职大学生服务

高校自建网站可提供社会网络所不具备的特有资源,“易班”融合了大量的网络沟通功能.在使用方便的同时,更关切未来发展的,是信息公开、自由、透明的流动,以及积极的互动.这是线下生活的基本需求,不仅如此,也是一种理念的传递.易班正在上海高校逐渐推广普及的另一种校园网络.它尊重大学生特点,贴近学生思想和情感.思政辅导员们已习惯利用“易班”平台,与学生交流思想,疏解困惑,既是全天候、立体化的,又是私密、高效的.     

课堂练习“变”“辨”“辩”——对课堂练习有效性的反思与践行

练习对于学生知识的积累、能力的形成、智慧的历练、思想的熏陶、应用的锻炼等,都发挥着不可替代的巨大作用,应引起我们的关注与研究.然而,当前大部分教师仍是利用一些教辅用书,布置形式单一、陈旧的计算题和应用题让学生练习,缺乏练习的针对性和层次性,导致学生仍停留在以练为主的机械式的作业模式中.如何在新课标理念指导下,设计形式多样、内容现实有趣、富有探索性与思考性的作业,提高数学课堂练习的有效性呢?笔者结合自己的教学实践,对小学数学课堂练习的有效性设计进行了一些探索和思考.