在实践中探索 在反思中成长——一位农村小学教师的博客心路历程

自己先后申请建立了blog，取名为“正在发生的历史”。因为发生在今天的事情，过去之后就会成为“历史”，记录下现在自己的所思、所感，也就是记录下自己人生的历程。刚开始时所写的内容还不是以教学和工作为主，后来逐渐用来记录在学习工作中的一些感受、想法。我不曾轻易地将一些内容放到上面，可以说每一篇文字都是源于自己的思考。     

运用反思性教学,优化初中数学课堂

正反思既是一种思想,更是一种技术。教学反思对教师的成长极为重要。而反思是将实践与探究融为一体,并且有效地结合,使之成为促进师生发展能力、不断提升的过程。只有对教学反思有明晰而正确的认识,才能在情感上真正接受反思思想,从而激发反思的内在动力,进而产生具体的反思行为。作为教师,在教学一节课或经历了一个阶段的教学后,只有不断地进行教学反思,才能不断地调整教学设计,不断积累经验,从而不断提高自己的思想素质、教     

教师寄语的写作创新

对学生评价的理念与方式的转变是新课程改革的一个重要特征,写寄语正是其中一项重要内容。与传统的评语相比,寄语虽有评语之形,但已发生质变。传统评语中教师以评判者的身份高高在上,内容是平淡的陈述、指责,模式往往约定俗成,千篇一律：“该生热爱祖国,热爱人民”“能够努力学习,成绩较好”“望发扬优点、克服缺点,取得更大进步”,等等。这种评语自然让学生和家长熟视无睹,漠然置之,难以发挥应有的德育功能和导行意义。寄语则要求以人为本,彰显学生的主体地位,教师以学生的引路人、诤友的身份,与学生进行平等的对话与交流,其内容往往更有针对性、独特性、前瞻性。恰如其分的寄语,能让学生更好地认清自我,并深刻体会老师的良苦用心。寄语的创作应结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及学生具体表现,实事求是、全面客观地反映学生思想面貌、学习状况,并指出其优缺点与努力方向。另外,平等、民主、和谐、诚信的新型师生关系,也应体现其中。     

框剪结构抗震性能的改善

通过对框剪结构的受力分析，提出了抗震概念设计的一般原则，并针对框剪结构提出了诸多改善抗震性能的措施和设计方法。     

精细化——魏书生班级自动化管理的精髓

班主任工作一直以来都被认为是又苦又累又繁琐的事,而魏书生的班主任工作却干得既轻松又快乐。通过研究,笔者发现,魏书生班级自动化管理的精髓就是“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做”。这是一种“精细化”管理,认真做好每一件小事,就是精细化。在这里,“精细”是一种意识、一种理念、一种认真的态度,更是一种精益求精的文化。     

好题四则

一、贯彻落实科学发展观,少用不用一次性用品【试题回放】某校九年级(1)班同学为宣传科学发展观,深刻理解"人与自然和谐发展"的理念,开展了以"对一次性用品的思考"为主题的探究活     

电大远程开放教育可持续发展的问题和出路刍议

电大远程开放教育取得巨大成绩的同时,也面临着许多影响可持续发展的问题和矛盾。定位问题、立法问题、系统问题和质量问题等诸多积弊已久的问题和矛盾,已很难在电大内部得到有效解决。鉴于此,以电大为基础组建开放大学,在新的历史起点上,完成电大向开放大学的战略转型,无疑是实现电大远程开放教育可持续发展的不二选择。     

我教《卖火柴的小女孩》

《卖火柴的小女孩》是一篇世界著名的童话,它的思想性和艺术性都很有特色,因此,教好本课就显得很有必要。我在执教本课时,注意了结合本单元的读写训     

开放大学应用型人才培养途径分析

开放大学教育以应用型人才培养为目标是国家政策的要求,更是自身持续发展的现实选择。成人学习者对职业技能提升的需求和应用型人才培养的职业技能教育属性,决定了在开放教育中开展职业技能教育是培养应用型人才的有效途径。在开放教育教学体系下开展职业技能教育包括开放大学实体办学的平台搭建,职业性的专业、课程设计和资源整合,“混合型”教学模式设计,“双师型”教师队伍建设以及“学分银行”建设等重要内容。     

以评价促进学生的发展

《语文课程标准(2011年版)》指出:"应发挥语文课程评价的多种功能,尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能,有效地促进学生的发展。"但是在现实的语文课堂上,很多教师的评价方式单一,不能有效地发挥评价的功能。所以,我们要改进评价方式,优化评价策略,讲究评价艺术,从而有效地