优化课堂教学实施素质教育

一、优化课堂教学的基本特征 一般来说,教学过程是由教师、教材和学生这三大要素构成的.提高教学过程的效率和效益,一方面取决于这三大要素自身优化的状况,另一方面起决定作用的是这三大要素相互间的静态结构与动态发展关系的和谐程度.对教师来说,优化教学过程的设计应以学生现实的认知特点、认知发展水平与需要为出发点,对教材进行创造性的加工和处理,使教师教的过程与学生学的过程处于和谐状态,进而使"教"与"学"产生谐振效应,达到发展和提高学生自我教育能力的目的.因此,优化教学过程应具有如下几个特征:     

琢玉

时间过得真是快。昨天还是个光着脚丫，趴在沙滩上修筑城堡的黄毛小丫头，今天已是一位背着沉甸甸的书包、戴着沉甸甸的眼镜、怀着沉甸甸的心事的中专生了。人大了，在学会阅读自己的同时也学会了雕琢自己。回首成长的足迹，才发觉这世界并不像小时候玩“过家家”那么简单。有时候也觉得自己挺虚伪的。记得小时候和奶奶一起去亲戚家赴宴，指着旁边一个长得贼眉鼠眼，尖嘴猴腮的人，大声宣布：“我不喜欢你，我不要和你一起坐。”弄得奶奶一直赔礼说：“重言无忌。”现在想想当时多干脆利索，多豪迈痛快！可是现在，我不喜欢谁，从来不说，见…     

高中数学概念的自主学习管窥

正当前的社会发展背景下,教育模式与之前相比大相径庭,越来越多的人,尤其是教育工作者,开始追求有价值的、更加高效的教学.针对数学这一学科来说,高中数学的学习的目的主要是用来应付考试,而培养学生运用数学解决日常生活中实际问题的能力被忽视.随着教育体制的改革,自主学习的观念深入人心,因此,培养学生自主学习能力成为现代教育的重中之重.     

如何提高高中生英语书面表达水平

英语书面表达是一项传统题型,充分考查学生对英语语言的综合理解或运用。近年来．高考书面表达因其所占分数较高。越来越受到重视。要想提高学生书面表达水平,不仅要注意文章的通顺或连贯、过渡或衔接,而且还要尽量使用较多词汇、较高级词汇、多种句式、复杂句型、固定搭配、高级语法,也要学会变通,扬长避短,灵活表达。     

心弦上不逝的风景

生活中有许多事情象浮萍一样随波逝去,也有的象树根一样牢牢地扎在人们的心理,还记得——去年暑假,老爸带我游览了闻名世界的黄山.黄山的早晨是美丽的,晨光更是格外神秘而诱人的.当曙光还没有完全揭开夜色朦胧的面纱,我便怀着无限仰慕的心情踏上了通往天都峰的路途.初登时,我兴致勃勃,不顾山路的陡峭和险阻,走得十分迅速,下龙蟠坡,上夭门坎,过了云巢洞直达天都峰麓.我跨过白云弥漫的天桥,走过探海松下,便来到天都峰的最险地段——鲫鱼背,把众游人都抛在了后面.但“险峰”终究不愧为“险峰”,那陡立的石道就象一副云梯从彩云中垂向地面,越来越难行.这时的我累得腰腿发软,浑身是汗,气喘吁吁.这哪里是登山,简直是登天!     

各抒己见——班主任要有人情味

在民主开放的现代社会环境中，板着面孔教训人，放不下“师道尊严”架子的班主任，无疑是不受学生欢迎的。现实生活告诉我们，学生欢迎的是富有人情味的班主任。 有人情味的班主任，靠博大的爱心、高尚的人格和良好的个性品质构筑的人情味来影响学生。他们尊重学生、理解学生，他们能放下自己不应有的架子，包容学生的过失，他们能抛却个人得失，给学生温馨的笑脸，他们能用炽热的情感去激荡学生的心灵，他们能用真诚的态度来赢得学生的共鸣。在有人情味的班主任这里，看、管、盯、压、训的老一套做法失去了市场，体罚、变相体罚，挖苦、讽…     

近期世界航天科技发展及我们的思考

本文简要介绍了近年世界主要航天大国在民用航天、军事航天与航天政策方面的现状及其对我国的影响，提出了我国航天科技发展的对策思考。     

新形势下提高教师素质的重要性

教师的素质直接关系到教育的质量。关系到受教育者的成长。因此。教师无论是政治思想。还是教学观念、道德修养。都必须适应新形势发展的需要。     

利用自然和废旧材料培养幼儿手脑合一的尝试

儿童的智慧出在他的指尖上,动手是幼儿的天性,丰富的自然资源和废旧材料是幼儿动手研究的好材料,我们充分利用自然资源的社区教育资源,并且根据幼儿的年龄特点,选择和投放材料,为不同阶段和不同能力的幼儿确定靠近幼儿最近发展区的活动主题,为幼儿铺展想象和动手制作的空间,培养幼儿的对操作活动的兴趣,从而实现动手和动脑的结合,诱发幼儿内在的创造性,为培养开拓型人才打下坚实的基础。