远程开放教育中非正式制度教育现象的研究与思考

本文主要通过网络问卷、网络观察、访谈法和扎根研究等研究方法,对国内某省级广播电视大学的班级网站这一非正式制度教育现象进行调查研究和思考。文章首先介绍了班级网站的发展历程、研究样本、研究方法和研究过程等;然后,对班级网站的基本情况和应用现状予以描述,着重分析了学生使用班级网站的目的、沉默的大多数现象;最后对班级网站这一教育新事物加以总结和批判。文章认为,远程开放教育发展日趋社会化,非正式制度教育现象越来越多,教育研究者必须跳出教育的范畴,远程教育研究应该走进学习者的日常生活之中,关注他们的人际交往和情感沟通,加强远程教育的社会学研究。     

城市现代远程开放教育辐射模式初探

本文介绍了深圳电大在实施"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究过程中,结合深圳的城市特点及学校的实际情况,构建了覆盖全市的基于网络的开放教育教学、管理和综合支持服务体系,积极探索了城市现代开放教育辐射模式的构建,探索了电大在发展城市现代远程开放教育辐射模式和构建城市型终身教育体系中的作用.     

基于网络的通用无纸化作业系统的设计与实现

本文主要介绍了网络化通用无纸化作业系统的设计思想及构造一个功能强、简便实用的完整系统。该系统采用通过网络下载题库,脱机完成答题,利用电子邮件回传答卷,既充分利用了网络传输快捷、方便的特点,同时又节省了上网时间,减轻了网络负荷。文章并给出了部分实现方法。     

现代远距离教学软件的开发应用

现代远距离教学的发展有赖于众多科学技术的发展。地处经济特区的深圳广播电视大学，根据深圳的经济办学需要及校内技术及人员的工作，在１９９６年就开始研究和部署以计算机技术为核心实现现代远距离教学的工作，现已初步建立了一支以精通计算机技术人员为骨干的教学实践...     

构建开放学习型社会的技术支撑平台

本文主要介绍了构建深圳开放性学习型社会的技术支撑平台的总体思路和技术路线,构造了一个比较适应学习型社会要求的完整技术支撑平台.该平台采用通用标准的技术,针对教学的实际问题,实现了教育的全过程覆盖以及教育的时空拓展.平台充分利用了网络传输快捷方便、覆盖范围广、费用较低、媒体展现手段丰富的特点,为学习型社会提供了技术手段,取得了较好的社会效益.     

引入移动学习技术满足学生随时之需——深圳电大移动学习网的构建与应用

随着移动计算技术的迅猛发展,移动学习悄然而生。使用轻巧便携的移动设备如手机、PDA等浏览WAP网站资源日渐流行,费用显著降低,这使得移动学习成为可能。深圳电大在开放教育办学过程中,及时发现学生随时随地学习的新需求,通过对移动设备和移动学习的特点分析,结合自身实际情况,建立了基于WAP方式的移动学习网,在实践中取得了良好效果,从而完善了现有的学习支持服务体系,满足了学生日益增长的多样化的学习需求。     

构建实用、高效的远程教育网络环境

本文介绍了深圳广播电视大学利用深圳电信提供的IP城域网企业上网和VPN业务构建现代远程教育网络环境的情况,提出了利用社会资源建立网络环境节省资金和人力投入、提高网络运行效率的思路。     

规范开放试点专业新生入学教育的探索与实践

三年多来 ,深圳广播电视大学在规范开放教育试点专业新生入学教育方面进行了研究和探索。其主要经验是 :在对开放教育试点学生进行调查研究的基础上 ,探讨了有关教学内容系统化、教学管理常规化和效果考核标准化的课题 ,在此基础上系统设计了有关现代远程自主学习所必需的理论、技术和环境的素质教育内容 ,并在有关课程设置、教学组织和考核办法方面进行了制度化建设的尝试。上述研究和探索 ,不仅在开放教育试点专业新生入学教育的理论研究方面具有开拓意义 ,而且对于处在现代远程教育相同发展阶段和社会环境中的其他从事现代远程成人高等教育的院校来说 ,也具有一定的实际参考借鉴意义     

挑战与机遇问题与对策

2000年年底，中国电大系统举行了“广播电视大学发展战略研讨会”，提出了“如何看待现代远程教育试点中的新情况、新问题？”“如何确定广播电视大学在现代远程教育中的地位？”“如何用好政策、搞好人才培养模式改革和开放教育试点？”“如何跟踪信息技术发展，搞好基于网络的远程教育，实现电大跨越式的发展”等诸多的问题，并拟开展一次教育思想大讨论。在跨入新世纪的时刻，面对信息技术发展带来的机遇与挑战，电大比以往任何时候都严肃、冷静地研究生存与发展的空间。本刊将予以特别关注，欢迎来稿参与研讨。