实时全程教学质量监控与评价体系的探索与实践

建立和完善高校教学质量监控与评价体系,既是深化高等学校教学改革和提高人才培养质量的重要保障,也是改革当前高等教育教学管理的重要内容.本文结合燕山大学近年来在教学质量监控与评价方面进行的探索与实践,提出了基于教学评价、教学督导、学生参与、专家决策等"六种机制"构建的实时全程教学质量监控与评价体系.     

教育管理实践与理论研究的哲学反思

教育管理实践和理论研究向我们提出了重视事物间联系的命题。从事物间的差异性和矛盾性入手，把握本质、分析矛盾关系并正确引导，才能从根本上促使矛盾朝着有利于社会发展和教育发展方面转化。     

提升本科英语专业教学目标的必要性

本科英语专业教学目标的确立,与全国各层次的英语教育目标的总体规划密切相关,既要考虑英语教育在中学、大学、研究生等各个阶段的衔髅性,又要考虑和大学公共英语教育的优势互补,还要考虑国家发展战略.提升英语专业教学目标,是要以纯熟的英语技能为基础,加强人文学科的教育,构建英语之外的一个或几个学科的知识体系,提高毕业生的专业与人文素质,为培养高级专门人才打开门径.