浅谈计算机多媒体技术辅助学科教学

新课程标准要求教学要更直观、更生动,而计算机辅助教学可以更好地实现教学目标,更大限度地整合各种教育资源,充分发挥现代教育技术的优势,增强学生学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力.     

有偿社会服务:大学生就业能力培养的有效途径

随着大学毕业生就业形势的日趋严峻,如何提高大学生就业能力成为落实高校人才培养目标的关键.让在校生一定程度上面向市场、服务社会、参与竞争是与学习理论知识同等重要的教学环节.社会服务是培养大学生就业能力的有效途径.让学生有组织地为社会服务并获得合理的报酬,可以为今后走向社会、正式就业做好充分准备.     

对高校聘后管理工作的思考

实行聘用制是高等学校用人制度的一项重大改革,要使这一制度真正行之有效,聘后管理是“关键”,“履约意识”要加强,“过程把握”促成效。要健全和完善聘后管理体系,加强各项改革的配套协调,正确处理好三种关系。     

深化高校人事制度改革的思考

我国高等教育正处在前所未有的改革发展时期。一方面是高等教育体制从计划经济向市场经济转变,为高校的发展提供了自主的空间;另一方面,高校面临着如何通过自身的改革来适应社会和市场的需要,而人事制度改革又是高校内部管理体制改革的关键内容,通过人事制度改革,实行高校人才资源的最佳配置,才能提高办学效益。     

高校人事管理中的问题与机制创新

当前高校人事管理改革现状喜忧参半,推进改革应避免走入误区.高校人事管理机制创新一是要注重研究知识分子群体特性和高校教师工作特点,实现管理功能转变;二是要明确师资队伍建设,要立足本校现有教师的业务素质的培养提高,走节约型、内涵式师资队伍建设道路;三是高校人事管理要"化刚为柔",注重情感管理模式,营造整体向上的氛围.     

深化高校人事制度改革的思考

我国高等教育正处在前所未有的改革发展时期。一方面是高等教育体制从计划经济向市场经济转变,为高校的发展提供了自主的空间;另一方面,高校面临着如何通过自身的改革来适应社会和市场的需要,而人事制度改革又是高校内部管理体制改革的关键内容,通过人事制度改革,实行高校人才资源的最佳配置,才能提高办学效益。一、市场呼唤改革竞争产生压力随着我国社会主义市场经济体制的建立,高等教育正在从“精英教育”向大众化教育转变,高校的扩招使高等教育正在由卖方市场向买方市场转移,生源竞争将成为每所高校尤其是新升格高校必须正视的现实问题。…     

课程模块化背景下的微格教学改革与实施

微格教学作为教师教育类专业课程体系中重要的实践课程却一直存在课程安排课时少、实践目的不明确、课程实施无序、缺少有效指导等诸多问题,这就直接导致了微格课程的教学目的难以达成,产生实践实效差的结果。因此应遵循微格课程模块化的改革理念,明确教学目标,不断构建符合学生需求和社会需要的微格模块课程,提高学生实践教学水平,加速我国卓越教师的培养。     

让小学生动手操作

小学生实际动手操作,能加深概念的理解,牢固地掌握基础知识,提高能力。教学中,我是这样做的: 一、学生仿教师演示操作。如什么是“横截面”学生不易理解,教学时,我让学生每人带一块泥,按教师指导捏成不同的柱体。首先由我动手将底面是梯形的柱体用刀横切下去,让学生直观地认识横截面,观察得出这个柱体的横截面是一个梯形。随后学生仿教师切割各种不同的柱体,并让学生观察各个柱体横截面是什么形状。在此基础上,再让学生想象堤坝、水渠、水管等的横截面是什么样的图形。这样学生在理解概念的本质属性的同时,既增强了空间观念又为学习柱体体积打下了良好基础。二、学生仿课本图示操作。如教三角形和梯形面积公式时,我首先让学生将自备的两个相同的三角形     

实际操作与能力培养

在小学数学教学中,让学生实际动手操作,能使学生加深对概念的理解,牢固地掌握基础知识,提高能力。我在教学中是这样做的。一、学生仿教师演示操作。如什么是“横截面”学生不易理解,教学时,我让学生用黄泥按教师要求做成不同的柱体。首先由我动手将底面是梯形的柱体用刀横切下去,让学生