高中生媒介素养调查分析

在信息化时代,除了学校教育、家庭教育之外,媒体日渐成为高中生获取知识的重要渠道。为了精确掌握高中阶段学生媒介素养现状,在淮南市进行了一次有关媒介素养的问卷调查,定量了解媒介素养现状,分析其产生的原因,提出媒介素养教育改进和提高意见。     

邓小平廉政思想探略

廉洁从政直接关系人心向背.代表最广大人民根本利益的中国共产党历来高度重视廉政建设.作为我们党第一代领导集体的重要成员、第二代领导集体的核心,邓小平同志无论是在革命战争年代,抑或是在和平建设时期,皆与各类贪污腐败现象作不懈斗争,竭力倡导廉洁政治,并提出大量精辟见解,形成鲜明的廉政思想.邓小平廉政思想是邓小平理论重要组成部分,它时夺取我国革命的胜利、巩固我们的政权、促进社会主义现代化建设、保证改革开放的顺利推行皆产生重大而深远影响.     

两汉儒学经学化的历史启示

作为封建社会正统思想的儒家思想,对于巩固封建统治,维护皇权,发挥了重要作用。两汉儒学经学化的历史背景,儒学经学化的方法途径,儒学经学化的社会效应,对整个封建社会产生了重要影响。儒学自身经世的特性,反映了学术必须为社会服务,才具有生命力和社会价值。因而儒学经学化对当代仍然具有重要的历史启示。     

庄子博爱人生观浅析

作者认为,庄子的博爱人生观内涵丰富,既热爱人生,亦无惧死亡。庄子以为人生以性自然为本质,理解人生应从认识人性入手;主张重身保性和全生的人生处世之道;主张人只要合于天道,自生自灭,则死生无别,生是快乐,死是“悬解”。庄子这种自然性理结合的人生观,和儒家的重社会性的情理结合的人生观念的相似之处。     

试论大跃进时期冒进思想产生的原因

大跃进是我党探索社会主义建设道路上的一次严重失误,它不但使国民经济遭受了巨大损失,而且使中国发展的时间贻误了8年之久。大跃进时期的冒进,是在冒进思想指导下进行的,其表现形式也是冒进。鉴往知来,为避免不必要的失误,文章试图对大跃进产生的思想根源作一次粗浅的分析。     

项英向南发展构想的历史考察

作为皖南事变的主角项英 ,史学界一直倾向于他反对中央“向北发展”方针的观点。本文通过大量目前所掌握的资料证明项英确有南进计划 ,不过对这个问题要分阶段地具体分析 ,其主流是和党中央保持一致的 ,只是他在最后阶段 ,在北移问题上才犹豫不决。因而不能认为他一直对抗中央向北发展的方针     

试评司马光的图强革新思想

以《资治通鉴》名传千古的司马光,在北宋中期为挽救危亡．从德化风俗、选贤任能、开源节流,加强边防等方面提出了自己的一系列主张,他的为官为人深得民心。