对博士生应实施创造教育

提高博士生培养质量的有效途径,是在博士生教育中实施创造教育或创新教育。作者提出创造教育的内涵,指出了培养创新型高层次人才应注意的几个问题     

创新、求实、与时俱进——外语系教学改革发展思路

“马克思主义具有与时俱进的理论品质”,是江泽民同志在“七一”讲话中的一个极其重要的科学论断。我们必须认真学习、深刻领会,并用以指导我校外语教学改革的理论与实践创新。近年来,面向21世纪教学内容与课程体系改革为重点的教学改革正在全国各高校全面展开,而外语教学的改革在整个教学改革中占有十分重要的地位。这是由于随着改革开放的深入,以及我国加入了WTO,各行各业对人才的需求,特别是对外语水平的要求越来越高,大学生外语应用能力已经成为衡量人才素质的重要标准之一。因此,进一步全     

地学类专业开展人文管理教育的实践与体会

本文结合我校的具体情况,就我校地学专业开展人文管理教育的实践谈几点心得与体会。 一、在地学类专业开展人文经济管理教育的实践 中国地质大学是国家“211工程”建设的全国重点大学,是我国地学教育和科研的     

新世纪大学图书馆的发展方向

章分析探讨了21世纪大学图书馆必须建立在信息技术之上，走社会化发展的创新之路，并且从深刻和广度方面实现从简单的线型结构过渡到复合的立体网状结构的转变，从而让数字化和网络化的大学图书馆更完善地服务于社会，更好地发挥巨大的精神动力。