高中政治教材“操作平台”的教学策略

高中思想政治新教材增设了操作平台栏目。合理、充分地用好操作平台,要对教学资源进行整体设计,贯彻落实新课程改革理念和精神,创设和构建民主、开放、和谐的课堂气氛和教学环境,让每一个学生都能积极参与到教学活动中来,并从中获取知识,增长才干,得到发展。     

柳暗花明又一村——谈德育重要途径:时政教学

时政教学作为我校思想政治课教学不可分割的一部分 ,已有十多个年头了。在这十多年里 ,时政教学经历了由初步构想、实践尝试、改进提高到自主探索模式形成的过程。时政教学形式也有了很大改进 ,从课前几分钟的时事播报、简单时事点评发展到具有一定理论依据、教学目标和教学程序 ,并相对独立和完整的课堂教学。实践证明 ,充分重视和利用时政教学这一德育重要阵地 ,是德育走出“山重水复” ,迎来“柳暗花明”的重要途径。前不久 ,一位《文汇报》记者来我校采访时 ,偶尔发现学生对思想政治课如此投入、热衷 ,于是他怀着好奇心 ,深入班级进行了…     

掌握学生情况 选择合适的教学策略

汶川大地震牵动着全中国人民的心。在我们为生命的消逝而感到悲哀,为生命的顽强而感到惊叹,为中国人民的众志成城而感到自豪时,上海市许多中小学的教师们结合抗震救灾开展了一系列颇有成效的两纲教育活动,本刊在上期也作了相关报道。如何使这些教育活动的经验为更多的读者所分享?本期.我们特别邀请了在这方面已有所实践和思考的教师,来介绍自己在相关备课时的经验以及形成的案例,供读者参考。     

结合抗震救灾 在教学设计中融入“两纲”教育——掌握学生情况 选择合适的教学策略

汶川大地震牵动着全中国人民的心。在我们为生命的消逝而感到悲哀,为生命的顽强而感到惊叹,为中国人民的众志成城而感到自豪时,上海市许多中小学的教师们结合抗震救灾开展了一系列颇有成效的“两纲”教育活动,本刊在上期也作了相关报道。如何使这些教育活动的经验为更多的读者所分享？本期,我们特别邀请了在这方面已有所实践和思考的教师,来介绍自己在相关备课时的经验以及形成的案例,供读者参考。     

全球进入哥本哈根时间

时事背景 2009年12月7日-18日,联合国气候变化框架公约15次缔约方会议在丹麦哥本哈根开幕。很多人称这次大会为“人类拯救地球的最后机会”。《联合国气候变化框架公约》秘书在开幕致辞中呼吁各方就气候变化问题达成有效协议。来自全球190多个国家和地区超1．5万名各界代表与会。中国国务院总理温家宝出席本次峰会。     

关于法律常识教学实效性的思考

如何提高课堂教学实效,是广大教师亟需解决的课题。尤其在改革开放的今天,中学生的价值观念、道德品质和心理素质都发生了很大变化,他们耳濡目染商品经济的双重效应,加上高强度的信息传播,快节奏的社会生活与自身知识、个性心理的局限而形成的效应逆差,更给思想政治课教学增加了难度。因此,改革课堂教学模式,提高教学实效已刻不容缓。本人以为,需坚持“四性”。一、思想教育性思想政治课主要是对学生进行公民品德教育、法律意识教育和马克思主义常识教育,是显性的德育课程。法律常识教育是对学生进行法律意识教育的课程。它要求学…