风中的树

设计思路 中班的幼儿是否可以感受线条的方向，张力的表现性？结合本班幼儿最近哭泣现象比较多，配合情感教育，我们选择了显著审美特点的作品《风中的树》给幼儿欣赏。     

基于陶行知教育理念的小学英语教学探究

人民教育家陶行知一生不断研究和创新教育教学方法,创立了三大教育理论,即“教学做合一”“生活即教育”和“创造教育”,对教育事业作出了巨大贡献。文章以人教版小学《英语》五年级上册内容为例,阐述陶行知教育理念在小学英语教学中的运用。     

小学英语教学中的城乡差异原因及其解决策略

近几年来在我国二三线城市中，小学英语这门课程才真正被列入教育教学中。但这门学科的学习效果在城乡方面却存在着极大的差异，那么是什么原因导致了这种差异呢？我认为有以下三点。