论经济社会发展与大学生心理素质的培养

21世纪经济社会的高速发展离不开高素质人才,具有良好心理素质的人才是当今经济社会发展最富有能动性的要素.因此,教育面临着巨大挑战,我们必须努力营造各种有利于当代大学生成长的环境,注重对大学生心理素质的培养,发挥教育为经济社会发展提供高素质人才支撑的功能.     

高职高专心理健康教育课程建设探析

高职高专心理健康教育课程建设继本科院校之后起步,应摆脱本科院校的模式,探讨符合高职高专的特色课程。内容包括高职高专心理健康教育课程特色、课程体系、教学手段、评价体系等四个方面,以期促进心理健康教育课程的科学化建设。     

团体心理辅导在高职新生心理健康教育中的运用

面对高职生中出现的各种心理矛盾,在高职新生心理健康教育中进行团体心理辅导已经成为迫在眉睫的工作。在高职新生中开展团体心理辅导活动可以化解中学时期遗留的心理隐患,在学习、生活、人际关系等方面增强高职生的适应能力,使之尽快适应新的环境。     

探析大学生心理健康教育课教学实效

近年来,各高校对大学生心理健康教育越来越重视,心理健康教育课的开设问题也逐渐得到了解决。笔者结合自身的教学实践,对如何提高心理健康教育课的教学实效提出了几点看法。     

关于完善高职心理健康教育课程评价体系的思考

从高职心理健康教育课程教材内容建设、评价体系建设内容、评价体系管理环节等方面,探讨如何完善高职心理健康教育课程的评价体系.     

关于完善高职心理健康教育课程评价体系的思考

从高职心理健康教育课程教材内容建设、评价体系建设内容、评价体系管理环节等方面,探讨如何完善高职心理健康教育课程的评价体系。     

建立高职学生心理档案若干问题的思考

高职学生是一个相对复杂的群体,他们在心理上表现出更明显的自卑性、脆弱性和不稳定性等特点。根据高职学生的心理特点建立心理档案,利用心理档案加强对高职学生的管理具有重要的现实意义。     

以心理健康教育为抓手增强高校学生思想政治工作的有效性

思想政治工作是中国共产党的优良传统和政治优势,是高校学生工作的生命线。但在市场经济体制下,传统的思想政治教育模式受到了很大的冲击。借助大学生的心理健康教育来拓宽思想政治教育的途径,是增强思想政治工作有效性的必然趋势。其具体措施包括注重人文关怀、强化课堂教学、加强软性管理、发挥网络的思想政治教育功能、建立健全心理健康教育队伍。