建立发展性教师评价体系刍议

通过对国内外高校教师评价制度的比较,结合现代教育评价的发展性教师评价理论,针对中国高校人事制度改革发展的特点和实际,文章提出了对如何构建符合中国高校特点的教师评价体系的思考和建议,认为采用发展性评价为主的教师评价体系应是恰当的选择。     

基于注意力分析的主动学习教学过程改进实践

主动学习帮助学生保持注意力并提升课堂参与度,从而提升教学效果。教师在实践主动学习教学时面临的一个主要的问题是如何评价主动学习教学活动是否保持了学生的注意力,从而改进主动学习教学过程。针对该问题,"离散数学"课程组开发了面向主动学习的注意力分析系统,并以此为基础进行了主动学习教学过程改进实践。通过将主动学习教学过程注意力分析与记录系统与课堂随访相结合,课程组有针对性地改进了教学过程,提升了教学质量。     

关于全国计算机等级考试工作的探讨

一、提高认识是做好计算机等级考试工作的前提１．我国实行计算机等级考试顺应了科学技术的发展。随着计算机技术的飞速发展、普及、应用,人类社会开始进入了信息化的时代,特别是近年来,计算机价格的不断降低,使计算机步入百姓家成为可能,人们传统的工作、学习、生活,乃至思维方式都发生了巨大的变化。人们普遍地认识到,不会使用计算机进行工作与学习,将成为下一个世纪的“文盲”。同时,科学技术发展到今天,无论是高、精、尖科学研究领域,还是普通学科、专业的发展都离不开计算机技术、信息技术。计算机技术与其他技术的交叉、结…     

师资队伍建设与本科教学质量保证体系之间的关系初探

教学质量问题是高等教育的永恒主题．本文从学校人力资源管理的视角出发，阐述了本科教学质量保证体系对加强师资队伍建设的内在要求，并结合同济大学本科教学质量保证体系的特点与实践情况，探讨了为推进本科教学质量保证体系建设应采取的加强师资队伍建设的重要举措．     

解决高校师资队伍“人才断层”问题的再思考

解决高校师资队伍“人才断层”问题的再思考苏丽娴胡达鸣徐麟生朱志良时代的脚步已经迈入了１９９７年，我国的高校师资队伍建设经过改革开放以来十几年的努力，取得了长足的进步。八届人大四次会议通过的我国国民经济和社会发展“九五”规划和２０１０年远景目标纲要，为...     

浅议以人为本与中国高校自身的可持续发展

针对目前国内高校发展中面临的可持续发展问题,以科学发展观理论为指导,在分析可持续发展、可持续发展教育、绿色大学、可持续发展大学等概念及其相互之间关系的基础上,讨论了作为科学发展观核心的以人为本与可持续发展大学建设的关系,探讨了建设可持续发展大学的可能途径,分析了目前存在的影响大学可持续发展的关键问题,并对如何解决上述问题提出了建议和对策。要建设好可持续发展大学,首先必须让大学自身具有可持续发展的环境、动力和机制,而以人为本是建设可持续发展大学的第一要义。     

浅谈高校计算中心的职能扩充与转变

浅谈高校计算中心的职能扩充与转变东北大学朱志良吕雅文关键词：高校计算中心职能扩充转变八十年代初，随着大中型计算机的引进，国内各高校相继成立了一定规模的计算中心。十多年来，高校计算中心为学校的教学、科研和社会服务做出了应有的贡献，也为国家培养了大批计算...     

"Julia曲线"与分形图像压缩编码

将 Julia曲线"按正方形形状以多种方式进行量化,并将量化的 Julia曲线 "用于分形图像压缩编码,改变了分形图像压缩编码以变化的压缩编码字典进行编码的缺点。此外,还建立了一个小型的常用字典,用以加速分形图像的压缩编码。实验结果表明, Julia曲线 "能很好地拼贴所要编码的图像,并具有分形图像的解码优点。     

东北大学计算机辅助教学软件的开发与研究

东北大学计算机辅助教学软件的开发与研究东北大学计算中心吕雅文朱志良关键词：计算机辅助教学采用计算机、网络、通讯和多媒体等多种高新技术在教育领域开拓出的应用项目计算机辅助教学系统〔英文ＣｏｍｐｕｔｏｒＡｓｓｉｓｔｅｄ（Ａｉｄｅｄ）Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏ...