面向基层力求上进——向九六届毕业生进一言

<正> 本年高等学校毕业生即将步入社会。在时机上这届毕业生的就业恰逢我国实施“九五”计划的第一年,这对我们的毕业生来讲,一方面是形势很好,与此俱来的也面临着严峻的竞争和挑战。 今年毕业生就业形势总的来说是好的,首先,由于国家“九五”计划实施之始,各用人单位在考     

使用Altium Designer Winter 09软件快速设计印刷电路板

结合笔者的Altium Designer Winter 09教学经验,针对广大初学者,介绍了如何快速采用该软件设计出印刷电路板,并论述了整个项目开发设计过程中的注意事项、常见问题和解决方法。     

农村全科型小学教师本土化定向培养模式探究——以江西省九江地区为例

2012年教育部在《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》中指出,为农村学校定向培养补充"下得去、留得住、干得好"的高素质教师。为此,课题组先后在九江地区九江县、星子县、德安县、修水县、湖口县的多所农村小学及教学点进行调研,根据乡村小学的现状及随着社会经济发展所带来的小班化教学趋势,提出本土化定向培养乡村小学教师,同时,构建了基础课程、专业课程、技能课程和实践课程的全科型小学教师培养课程体系,为乡村小学全科型教师的培养及补充机制作出有益的探索。     

在电子实习中引入红外线心率计教学实践

结合电子实习教学及培养学生工程实践能力的要求,引入红外线心率计作为电子实习制作产品,并介绍了红外线心率计的实践教学流程、教学思路及达到的教学效果。     

南宁职业大学班主任工作职责和暂行考核办法

<正> 班主任是人才苗圃中最辛劳的育苗人,是学生班集体的组织和领导者,是学校全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展合格人才的骨干力量。为了进一步落实班主任工作职责,加强班级管理,我们参照兄弟院校有关文件,制定了本规定。     

高职教育课程文化建设探析

课程文化是科学与人文相结合的课程理念与课程价值观,高职教育课程文化作为课程文化的一种,具有与其他类型的文化不同的特性。本文认为,要建立起高职教育课程文化,可以从发挥潜在课程的积极作用、组建团队、与企业文化相互融合、将地域文化特色融入课程系统等方面进行。     

中学物理网络化教学模式及策略探究

本文从现代教育理论、心理学原理出发,根据物理学科教学特点、中学生的心理特征及多媒体技术和网络技术的发展,着重阐述以建构主义为理论依据的中学物理网络化课堂教学模式及教学策略。为信息技术与中学物理课程整合寻求一条切实可行、效果较佳的途径。     

电影片名的价值及汉译的原则

电影片名虽然短小,却是整部电影的高度浓缩和点晴之处,还是影片能否成功走向国际商业市场的关键.从电影片名的四个基本价值出发,提出电影片名汉译应遵循的原则.     

谈班级管理之体会

班主任管理是实施教育任务的保证,教育是管理的目的,管理是教育的手段和方法,＂管而不教则死,教而不管则乱＂。那么作为班主任,如何才能搞好班级管理工作,更好地实现＂教育人、培养人＂的目标呢？下面,谈谈我在担任班主任工作时的一些做法和体会。     

对国家示范性高职院校文化建设的思考

文化建设作为高职院校内涵建设的一项重要内容,决定了示范高职院校应该担负起高职院校文化建设与发展的使命.加强文化建设,做文化的模范,可以使示范高职院校更好地引领其他高职院校在建设中不断前行与发展.文章分析了示范高职院校文化建设的路径,并指出示范高职院校在示范建设过程中凝练出的文化.