传统文化视域下的大学生社会主义核心价值观培育路径

大学生社会主义核心价值观的培育既要与时俱进,在创新推广中体现时代精神与其先进性;又要植根于富有厚重文化底蕴的中华优秀传统文化之中。唤醒大学生文化自觉,需要弘扬并传承中华民族优秀的传统文化,强化大学生对本民族文化的认同,推进文化创新于民族文化自信当中。只有立足于中华上千年优秀传统文化文明,才能推进大学生社会主义核心价值观培育路径的有效实现。     

大学生手机成瘾与孤独感、社会支持关系研究——以烟台高职院校为例

"手机依赖"问题是人们在信息时代表现出来的突出问题。本文以烟台高职院校为例,对大学生手机成瘾与孤独感、社会支持之间的关系进行探究,结果显示,手机依赖与孤独感之间具有一定的正向预测作用;社会支持在手机依赖与孤独感之间具有一定的中介作用,它对孤独感具有较为显著的负向预测作用。在对大学生手机成瘾与孤独感、社会支持之间的关系探究基础之上,从学校、家庭、社会和大学生自身等多个角度入手,对降低手机依赖的措施进行了论述。     

我是谁——大学生自我意识之旅

自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界关系的意识.在个体发展中有十分重要的作用,本文重点介绍了大学生自我意识的特点,并提出如何培养与提高自我意识的建议.     

基于功能目的论下证件文本的翻译策略

随着全球化的发展,信息时代的今天,每个人都与国际接轨,证书证件的翻译也蓬勃兴起,人们开始探究其翻译方法,本文从功能目的论角度出发,分析证件英语特点并初探其有效的翻译策略,以求更好的翻译效果。     

高中新课改语文教学中如何渗透德育

<正>新课程标准指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德智体美的和谐发展,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。"《基础教育课程改革纲要》也明确树立了"为了每一个学生的发展"的价值取向。可见,中学语文教学与德育是相辅相成的,     

透视消费社会的“神话”——以《一个购物狂的自白》为个案

在物质爆炸的时代中,人的心理和行为方式都有了很大变化。本文以《一个购物狂的自白》（AConfession of A Shopaholic）为个案来分析消费社会的危机和对人的精神戕害,透视消费社会的＂幸福＂神话。     

行之,明也——浅谈数学实验在小学数学课堂中的实际运用

在日常数学教学过程中,我发现认识图形、认识周长一类概念性知识,以及认识厘米和米、认识升和毫升一类感知类知识,均需要学生用手操作一些简单的小实验,才能将知识真正内化理解。这些发现让我认识到,数学实验在小学数学课程中发挥着重要作用。     

突破产学研运行瓶颈的机制设计——芬兰国家研究中心运行机制及对我国的启示

通过时芬兰国家技术研究中心(Technical Research Centre简称VTT)功能角色定位的研究,深入分析了VTT的运行机制,研究总结了VTT解决芬兰产学研结合瓶颈问题的关键原因是其独特的角色定位与运行机制设计,指出了VTT在科技创新体系中所发挥的效用以及值得我圆借鉴的一些启示.     

新课改语文如何践行生本理念和有效教学

广西是在2012年推行高中新课程改革的,在全国也是推行比较迟的一个省区。以往的语文课“满堂灌”是常态,其原因主要表现在功利心态上,生怕学生听不懂、记不住、吃不透,而后在相关的测试或者联考中成绩欠佳,招致批评。当然也有“满堂问”的,教师一问到底,学生被动回答,这多半是在上公开课时采用最多的方式,课堂上师生互答,热热闹闹,但一节课下来,学生到底获得多少知识不得而知。