成立土木专家咨询中心 搭建服务经济建设载体

南通市土木建筑学会积极发挥学会的人才，信息、技术等优势，于2001年初组建了土木建筑专家咨询中心，努力为政府和社会各界提供技术咨询服务。     

语文选修:挑战,还是机遇?

与语文必修课程一样,新课标对语文选修课程也提出了明确的要求,作出了比较具体的安排。目前,包括人民教育出版社、语文出版社、江苏教育出版社在内的不少出版单位已根据新课标编写并经审查通过了一部分高中语文选修教材。2005年下半年,广东、海南等四省普通高中(包括东北三省、江苏省数十所高中的语文学科),均要采用根据新课标精神编写的高中语文选修教材,全面开设选修课。挑战本次高中课改,必修课课时大幅度减少,学生自主选择课程的空间大大增加。而教学的亮点、难点集中在如何帮助学生通过选修模块的选择满足其多样化的需求,促进其有个性…     

试论本科学历初中语文教师教学科研能力的培养

为了整体推进素质教育，必须加强对高师中文专业学生教学科研能力与创新精神的培养。为了完成这一任务，应该树立大教学科研思想；调整课程设置，改革课程体系；改革教学方法与途径；并进行教师科研与学生科研相结合的尝试。     

“发现法”在应用文教学中的运用

应用文是进行素质教育的重要体裁,在义务教育教材中占有一定的比重。但是,由于它们大多编排在教材的“附录”中,又不像文学作品那样生动、形象,中考、高考时所占分值也相对较低。受应试教育的影响,部分教师对其实用价值认识不足,在一定程度上弱化了应用文的教学。具体表现为:教师往往以讲解格式为“己任”,学生以死记格式为“指归”,对教法、学法则     

构建读者与读者构建——美国当代悬疑小说的读者反映批评研究

悬疑小说自身具有的互动性和超文本性决定了读者对文本进行解读的重要性,因而作者在构建小说文本的同时,必定也要构建隐性读者;悬疑小说的悬疑性来自读者的体验,这种体验使作者创作的文本成为同时被读者构建的活文本,从而使悬疑小说的创作主体有了二元性特征.     

找准论题 写出新意——谈谈教研论文的写作

现代写作学认为：文章是客观事物在人们头脑中的反映，如果没有客观事物，当然也就谈不上“反映”。而客观事物必须通过人的感知，转化为概念、表象等，进入意识系统才可能进行精神生产的劳作。在此基础上，把有关意化的概念、表象等进行创造性想象孕育成内在思想、形象和雏形建构，升华为有生命的“胎儿”。然后把它物质化，让“胎儿”出生为“婴儿”———文章，使它转化为一个客观化的有物质形态有生命的自在物。这样才完成了文章从选题、构思到成文的一个完整的过程。①以上就是理论文章写作的三部曲：“意化———胎化———物化”，环…     

试论师范生教学能力的培养

高等师范院校学生的教学能力是其综合素质的集中体现,各门课程都应加以重视,学科教学法对之尤应着力培养。该课程的教和学所面临的困境决定了它必须对教学内容、课程结构和测评方法进行改革。要围绕教学能力的培养,重新构建实践训练体系     

论快速作文的准备

当今时代 ,堪称高效率、快节奏时代。科学技术迅速发展 ,知识快速增长 ,观念不断更新 ,新鲜事物纷至沓来 ,令人目不暇接 ,所有这一切都要求信息迅速加工 ,迅速传播。因此 ,快速成文的能力在今天显得尤为重要 ,它是时代的召唤 ,是现实的需要 ,是历史的必然。现代中学生不掌握快速作文技巧 ,就不能适应将来学习、工作和生活的需要。快速作文也是语文教学本身的要求。２０００年教育部颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》（试用修订版）明确规定“４５分钟能完成５００字左右的习作”。这是建国以来国家教育主管部门第一次以法令…     

试论模拟实习中的“说课”

说课是指对所确定说课题目的教案设计的表述。模拟实习中的说课在很大程度上反映出说课者的教学基本功 ;说课是对课堂教学方案的说明 ,也是课堂教学实践活动的理论指导 ,要体现素质教育的原则精神 ;说课的内容根据不同的类型 ,其侧重点也有一定的变化 ;评价的标准通常与说课内容相对应 ,只是更侧重于教学设计、教学思路的科学性、可行性     

论模拟实习中的"说课"

说课是对课堂教学方案的说明，也是课堂教学实践活动的理论指导，模拟实习中的说课在很大程度上反映出说课者的教学基本功，说课的内容根据不同的类型，其侧重点有一定的变化，评价的标准通常与讲课相近，只是更侧重于教学设计，教学思路的科学性，可行性评判。