37个“对不起”引起的思考

工作手记：作为一校之长，时常得面对一些看似很难对付的“问题”学生，因为借助了“尊重”和“倾听”等手段，不少“棘手”的问题得到了较好的解决。     

开展生物课外科技活动 培养学生多种能力

《几年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中明确规定：“课程包括学科和活动两部分”，“学校在教育、教学工作中．要充分发挥学科和活动的整体功能”。     

打造学校的“本土”文化

翻开各类教育书刊,有关学校文化的内容频频出现在视野中,文化已经成了当前学校发展中校长们孜孜追求的时尚。于是,“文化”在学校遍地开花,以至于谈到学校成果时,校长们莫不以“学校文化”自居,沾沾自喜。笔者认为,对学校文化的崇尚至少应该是学校发展的一种方向,一种追求,从这个意义讲,值得额手庆贺。因为文化是一所学校的精神,     

以责任德育为抓手 精心培植学校责任文化

未来的社会需要负责任的公民。江苏省张家港市第二中学从2006年开始把培养有责任的学生作为学校德育工作的主线，作为学校文化的支撑。通过打造责任校园，培植责任文化，让每一个学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生，让每一个学生都把承担责任作为自己的天职，让每一个走出二中校园的学生：对自己负责，对他人负责，对集体负责，对家庭负责，对社会负责。     

构建班级管理的网络平台

现在的初中生可谓是成长在网络时代的学生,他们见多识广,知识丰富,心存高远,对班主任班级管理的艺术挑剔多、要求高,如果班主任不能适应网络时代学生的需求,做工作仅凭传统的说教,教育常常会表现得苍白无力,教育的针对性、有效性就很难得到落实,更别说班主任对学生教育影响的久     

浅议研究性学习的途径

作为新课程倡导的一种学习模式．研究性学习把培养学生创新精神和实践能力作为根本出发点，突出了学生对问题的主动探究，着眼于提高学生的科学素养和人文精神。在初中生物新课程的教学实践中，我从教材中寻找素材，到生活中挖掘素材，把教材和生活融为一体开展研究性学习，较好地培养了学生的创新意识和实践能力。     

技校应把音乐课纳入教学轨道

音乐课是开发学生右脑，提高学生智商，打开学生奋发向上大门的一把金钥匙，是素质教育的重要内容之一。目前，在全国范围内，几乎是所有的技校都整天忙碌于技工理论与实践教学，对音乐课没有涉足。为了弥补这一缺陷，技校应认认真真的把音乐课纳入教学轨道。展开智力的画卷，探索答案，优秀人物智力超常的奥秘在哪儿呢？现在教育学提出一个观点，即左右脑发展平衡。左脑思维与语言机能有关系，右脑控制着形象、声音和知觉。１９９８年３月１７日，教育部召开了“人脑功能开发与素质教育”座谈会，李岚清副总理出席并发表了重要讲话，他再次…     

打造学校的“本土”文化——学校文化建设的思考与实践

翻开各类教育书刊，有关学校文化的内容频频出现在视野中，文化已经成了当前学校发展中校长们孜孜追求的时尚。于是，“文化”在学校遍地开花．以至于谈到学校成果时，校长们莫不以“学校文化”自居，沾沾自喜。笔者认为，对学校文化的崇尚至少应该是学校发展的一种方向，一种追求．从这个意义讲，值得额手庆贺。因为文化是一所学校的精神．文化是一种信念，文化是一种思想。文化是若干年以后当学校人事全非的时候，仍积淀在学校中持续引领学校发展的源头活水。