如何提高农村低年级学生的家庭作业质量

家庭作业的布置对学习成绩的影响是比较显著的,家庭作业的完成质量的好坏,对学生的影响也是巨大的。只有得到农村低年级孩子家长的配合,老师布置适合低年级孩子的、孩子喜欢的作业,注重批改、评价与激励,孩子的家庭作业质量才能得到基本的提高。     

互动式教学法在高中数学教学中的应用

对于数学教学的课堂教学,数学教学的课堂教学方式在不断的变化与发展中,尤其是互动式教学方法的引进,在数学课堂教学中有着重要的作用.因为互动式教学法,充分发挥了学生学习的主动性,注重培养了学生素质的全面发展,这是符合新课程标准的一种教学模式,而且在教学的过程中,课堂教学的效率明显提高,所以这一教学方法广受教师与学生的喜爱.一、互动式教学的基本理论互动式教学法就是通过多边互动的教学环境,在教     

游戏在低年级识字教学中的特殊作用

新的语文课程标准中明确指出各年级的识字数量和要求,其中规定小学一、二年级认识常用的汉字为1600—1800个,会写的则是800—1000个。可见,小学识字教学的任务重、难度大与意义深远。因此如何调动学生的学习积极性、如何提高学生的识字兴趣与效果,成为现今小学教师的重要任务。     

鼻渊通窍治疗儿童分泌性中耳炎的体会

目的随访儿童分泌性中耳炎常规治疗及常规治疗基础上联合中成药鼻渊通窍治疗后的恢复情况,探讨儿童分泌性中耳炎有效的治疗方法。方法将2009～2012#-在我科就诊的儿童分泌性中耳炎病人共110例进行随机分成两组,其中55例为常规治疗组,另一组55例在常规治疗的基础上联合中药鼻渊通窍治疗,比较两组疗效。结果单纯抗生素激素治疗组和联合鼻渊通窍加抗生素激素治疗组的有效率分别为52．87％和74．36％,两组比较有统计学差异。结论联合鼻渊通窍治疗比单纯常规治疗儿童分泌性中耳炎的疗效好,值得临床推广使用。