应用现代教育技术优化教学过程的研究与实践

在新课程标准下，实现中学化学最优化教学，这是当前中学化学教师最关注的热点之一。近年来，我们将其作为“校本教研”的主要科研课题，并侧重在应用现代教育技术(多媒体、网络技术等)优化化学教学过程方面进行研究与实践，取得显著成效。下面，我就中学化学的优化教学谈谈我们的一些做法与体会。     

婴儿车

材料与工具:大可乐瓶、细铁丝、瓶盖、花布、双面胶、即时贴、锥子、美工刀。制作方法:1.用美工刀切去可乐瓶上半部分,再把下半部分从1/2处切去一半(图一)。2.用锥子在瓶上钻四个小孔并穿入细铁丝,再把铁丝两头弯成(?)状,然后装上瓶盖作婴儿车的化     

提高小学科学实验教学有效性的策略研究

一、实验教学低效性的具体表现 1.学生在实验活动中思维匮乏或具浅表性.学生的科学实验还只是停留在儿童嬉戏活动的层次,把实验当做体育课里的游戏,图个热闹,并没有把自己当做"小科学家"来研究问题.     

高中英语阅读教学初探

高中英语教学，可以通过读前准备、读时指导、读后巩固三个环节有效实施，从而达到激发学生阅读兴趣，培养学生阅读能力之目的。