幽默大师林语堂最后的日子

林语堂(1895-1976),文学家.福建龙溪人.1912年入上海圣约翰大学.1919年后留学美国、德国.1923年回国,在北京大学、北京女子师范大学任教,支持爱国学生运动.1926年去厦门大学任教,写杂文,并研究语言.1932年后陆续创办<论语>、<人间世>、<宇宙风>,推动小品文的创作,成为论语派主要人物.1935年后,在美国用英文写<吾国与吾民>、<京华烟云>、<风声鹤唳>等文化著作和长篇小说.1966年定居台湾.1967年受聘为香港中文大学研究教授.1975年被推举为国际笔会副会长.1976年在香港逝世.     

《新青年》研究综述

本文分别从以下四个方面来梳理《新青年》部分研究成果:《新青年》文献资料整理角度、思想史角度、报刊史角度和社团史角度,最后提出自己的几点瞻望。     

失去的友谊

又吵架了。我们的性格真的太像了,谁都不会向别人低头。以前我们也吵过架,但是不久就和好了,从没像这次,已经整整一天不说话了。从一大早到学校．我就心神不定的,一直在想我们今天会不会和好。我心事重重地走进教室,     

关于高职高专《汽车专业英语》课程建设与改革的思考与研究

培养学生运用语言进行交流和沟通的能力,是高职英语教学建设与改革的根本目的。本文从充分调动学生学习的积极性和自主性,培养学生的英语语言交际能力,在英语环境中完成专业的项目学习,提高学生对英语语言的运用能力和培养学生的综合素质等方面,论述《汽车专业英语》课程的整体建设与改革思路。     

让亲子关系更和谐

为了深入地了解学生,我在2006年初对高中生和父母的关系进行了一次调查.本次调查采用问卷式,共有8个班422名学生参加调查.     

拓宽思路,探索高职院校创新创业教育新路径

2015年5月,国务院颁布实行了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,文中明确指出"创新创业教育理念滞后,与专业教育结合不紧,与实践脱节"1是当前我国高校创新创业教育存在的"不容忽视的突出问题"。由此可以看出,决定我国高校创新创业教育基本走向的关键在于转变观念,从创新创业教育的培养目标、实施过程以及结果评价等方面以全新的观念作为理论内核,探索新路径。     

浅谈语文口语交际训练的几种方法

口语交际在小学语文教学中越来越受到重视,口语交际训练必须从低年级孩子抓起,这已经是广大教师的共识。但如何培养和提高广大学生的口语交际能力,却极大的困扰着教育一线的老师们。在此,根据本人多年的教学实践,摸索出了一套比较有效的方法,和大家一起交流。     

前数码时代的广告影像记忆——《清明上河图》广告探微

本文主要考察《清明上河图》画卷中呈现的广告在北宋时期赖以产生的社会生态背景、主要表现形态,以及对当今广告发展之启发.     

指导阅读课外读物，提高学生英语能力

在中学英语阅读教学中指导学生阅读课外读物,不但可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,而且可以拓宽学生的知识面。将课外读物语言训练引入英语课堂教学,不仅使传统的中学英语阅读训练变得更加丰富多彩,而且大幅度提高学生的英语听说读写水平。