排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 144 毫秒
1.
朱金燕 《初中生世界(初三物理版)》2014,(5):20-20
《黔之驴》是一篇文言文。有的同学认为,文言文很好学,只要会解释每个字。会翻译每个句子就行了。其实,学习文言文．仅仅关注语言本身,即完成由文言文到白话文的转换是远远不够的,还要重视其中的文学因素、文化因素等。下面,就让我们展开对文本的学法探究。 相似文献
2.
一、作品及主要人物介绍1.1《献给爱米丽的玫瑰》中的爱米丽威廉·福克纳(William Faulkner,1897-1962)美国小说家。爱米丽是其短篇小说《献给爱米丽的玫瑰》中的主要人物也是一个悲剧人物。爱米丽的父亲为自恃门第固守这旧世家的傲慢自大而赶走了所有有意于自己女 相似文献
3.
一、作品及主要人物介绍1.1《献给爱米丽的玫瑰》中的爱米丽威廉·福克纳（William Faulkner,1897-1962）美国小说家。爱米丽是其短篇小说《献给爱米丽的玫瑰》中的主要人物也是一个悲剧人物。爱米丽的父亲为自恃门第固守这旧世家的傲慢自大而赶走了所有有意于自己女儿的年轻人。 相似文献
4.
颜色与人们的实际生活密切相关,表示各种颜色和色彩的词也很丰富,我们不仅要注意观察颜色词语的基本意义,更要留心它们含义深广的象征意义。由于我国与西方国家地理上相隔万里,历史背景、民俗风情、社会生活方式和宗教信仰等千差万别,颜色的象征意义在中西文化之间自然就会产生很大的差异。本文就针对中西文化中颜色词语的象征意义之异同进行探讨。 相似文献
5.
英语分层教学是指在英语教学过程中针对不同类别学生而进行的因材施教的教学方法。分层教学根据学生的不同学习水平和能力,制定不同的教学计划和教学目标,可以充分调动学生的学习积极性和主动性,从而使全体学生都能在原有基础上得到提高和发展 相似文献
6.
7.
朱金燕 《中国小学语文教学论坛》2014,(3):10-11
新教育提出要营造完美教室,要打造完美课堂。"完美"一词太过隆重,倒不如"理想"一词更贴切。理想课堂应该是教师尊重学生的生命发展,舍去一些旧观念,一些代替学生思考、代替学生发展的旧做法,而在思考时间、思维方式上放手,让学生自己去思考、去发展的课堂,这样教师的"舍"就促成了学生的"得"。 相似文献
8.
为了使大学英语教学能够顺利从专科向本科转型,文章分析了大学英语与专科英语教学的差异,从教材、课堂教学、教师三个方面提出了成功转型的教学策略。 相似文献
9.
对于初中学生而言,其经历了小学阶段对生字要求较高的语文教学,到中学之后,初中语文的教学内容相对较多,教学难度相对较大。如何能够在有限的时间里,提升初中语文课堂活力,提高语文课堂教学效果,这是绝大部分教师以及相关研究学者所面临的难题。一、初中语文课堂教学的现状——味同嚼蜡1.客观原因。虽然语文是小中高考的第一门,是所有科目的理解基础。但是"我是中国人,语文有什么好学的"这样错误的思想影响了很大 相似文献
10.
朱金燕 《荆门职业技术学院学报》2007,22(2):64-66
语言是社会生活的一面镜子,文章以许多实例向读者展示了反映在英语语言中的性别歧视现象,指出了这一现象产生的原因,最后提出了消除英语语言中的性别歧视的方法。 相似文献