《有趣的石头》案例分析

在科学教学中应给学生提供进行科学探究的机会,引导学生像科学家那样进行科学探究,体验学习科学的乐趣,获取科学知识,形成尊重事实、乐于质疑的科学态度。探究是儿童自身发展的一种需要,是满足儿童求知欲的重要手段。科学教学应重视科学素养的培养,使学生认识科学知识来源于生活,同时又服务于生活,从而激发学生热爱科学。     

《有趣的石头》案例分析

在科学教学中应给学生提供进行科学探究的机会,引导学生像科学家那样进行科学探究,体验学习科学的乐趣,获取科学知识,形成尊重事实、乐于质疑的科学态度.探究是儿童自身发展的一种需要,是满足儿童求知欲的重要手段.科学教学应重视科学素养的培养,使学生认识科学知识来源于生活,同时又服务于生活,从而激发学生热爱科学.     

公平视阈下教育政策的理念变革与机制建设

当前，教育不公平问题已经成为社会各界讨论的焦点问题。教育政策制定是国家引导和干预教育的主要方式，是政府实现教育公平目标的一种积极作为。围绕教育公平目标的实现，教育政策的理念变革与机制建设能更好体现人类对公平诉求与政府责任的内在统一性。为此，教育政策必须要在理念上从“精英教育”转向“大众教育”、从“城市中心”转向“均衡发展”、从“市场产业化”转向“公共利益性”；在机制建设上，完善我国公共教育财政机制、建立教育资源优化的配置机制、建立弱势群体的补偿机制、完善教育政策公平的评价机制、健全义务教育责任追究机制等。     

《有趣的石头》案例分析

在科学教学中应给学生提供进行科学探究的机会,引导学生像科学家那样进行科学探究,体验学习科学的乐趣,获取科学知识,形成尊重事实、乐于质疑的科学态度。探究是儿童自身发展的一种需要,是满足儿童求知欲的重要手段。科学教学应重视科学素养的培养,使学生认识科学知识来源于生活,同时又服务于生活,从而激发学生热爱科学。     

核心素养背景下开展初中地理教学的策略探究

培育学生核心素养,完善初中地理教学,不仅可以使学生获得地理知识,还能使其形成积极的人生态度、卓越的综合品质,为其长远发展奠定一定基础,由此衍生了一个教研命题——如何在核心素养背景下,开展初中地理教学。文章对此展开探究,基于初中地理核心素养内涵,在识图教学、地理实践、培养思维、拓展教材、综合评价五个方面,提出了一些可行策略,以期为一线教师提供一些借鉴,让初中地理教学真正达成立德树人目标。     

中职学校德育工作内容创新的几点思考

要做好中职学校的德育工作,必须有创新的内容,才能打动学生,才能让他们明确学习目的。本文对如何适应新时代的需要,创新德育工作内容;借助媒体、网络等平台,创新德育有效资源;结合学生思想实际,创新德育评价方法作了思考。     

重视中职烹饪专业教学,培养烹饪技能人才

本文主要通过对现阶段我国中职烹饪专业教学中存在的问题进行分析,探讨我国中职烹饪专业教学培养烹饪技能人才的有效措施,以保障中职烹饪专业教学质量。据此,有利于为社会培养出更多烹饪技能人才,提高其创新能力,使其更快地适应未来的岗位工作,从而实现中职烹饪专业教学效益最大化。     

亲情之花处处开放——幼儿园节日活动中亲情教育的重要性

<正>亲情,是人的情感世界的核心,是每个人最先获得的刻骨铭心的社会情感,是任何其他情感所不可替代的。亲情教育则是早期情感教育的重要组成部分。丰富的情感教育能使"感恩、关爱"的种子在孩子幼小的心灵中开始生长。节日活动是幼儿园课程中不可或缺的一部分,其丰富的教育资源和潜在的教育价值对幼儿的发展有着特别重要的意义。如何把握每一次节日时机,把我们实施的亲情教育渗透其中,自然生动、贴近实际而又有创造性地开展节日亲情教育呢?我们进行了一些探索与尝试。一、把握节日教育时机,制定亲情教育目标幼儿园能实施亲情教育而比较有意义的节日,不外乎"三·八"妇女节、父亲节、中秋节、重阳节、春节等。节日前,     

合唱教学在小学音乐课堂中的探索与实践

合唱是一个综合性很强的音乐实践活动．它是一种互相配合、互相协作的多声部合作的集体艺术．既有横向旋律的进行,也有纵向和声的进行,学生在合唱时既要唱好属于自己的声部,还要注意其他声部的音准、音程是否准确,音响是否和谐。     

中职烹饪教学中学生实践能力和创新能力的培养

烹饪与生活有着密切的关系,其发展的程度决定着人类的生活水平。本文针对烹饪教学中如何提高学生的实践能力和创新能力做了具体分析,从烹饪教学的方法上创新,培养新一代烹饪人才。