排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 218 毫秒
1
1.
朱雪丹 《课程.教材.教法》1986,(4)
一 低年级应当重视阅读教学 近几年来在小学语文教学的实践中,有一个问题引起了人们的注意,就是从低年级转到中年级,坡度显得很陡,师生都感到很吃力。 造成坡度陡的原因是多方面的。低年级单 相似文献
2.
对有机化学实验教学的特点与现状进行分析,从教学内容、教学方法和考试考核办法等方面,对有机化学实验教学改革进行初步探索与实践,有效解决了存在的问题,提高了实验教学质量和学生的综合能力。 相似文献
3.
4.
本文阐述了在Window95/NT平台下通过一种面向对象语言VB设计工控软件的原理和实例。在发酵罐控制软件编制过程中采用了面向对象的编制方法,通过DAO(数据访问对象)建立与Access格式相同的本地数据库来完成对各罐监控值的记录和保存,控制人员则通过界面对加热反应罐运行进行监控。 相似文献
5.
小学语文第四册共编选了八课看图学文,分成三组安排在教材中,其中第一组由《春天来了》、《春耕》、《小蝌蚪找妈妈》三课组成。本组教材以认识春天的自然现象,春天和人类生活的关系为主要内容。教学这组课文时要注意以下几点:一、要在观察能力的培养上下功夫。看图,是通过观察图画了解客观事物,培养学生观察事物的能力;学文,是通过语言文字了解客观事物,培养阅读能力。无论观察还是阅读,都是为了了解客观事物,因此,看图与学文必须紧密联系才能提高学生对客观事物的认识能力。 相似文献
6.
在教学过程中,教师不能只满足于学生获得现成的知识或结论,而要注意学生掌握知识的过程,了解学生是如何获得这些知识的,经过了怎样的思维过程。教师只有掌握了学生思维的过程,并有意识地加以引导,学生的思维能力才能不断提高,不断发展。拿识字教学来说,几个生字,我们不仅要让学生会读、会写、会默, 相似文献
7.
朱雪丹 《新语文学习(小学作文)》2004,(14)
在我的橱窗里,珍藏着20年来的《小学生语文学习》。我看着它诞生、成长、发展……每次阅读,都给我以欢喜和启迪,它是我教学上的良师益友。我把它介绍给学生,学生说:“太棒了!我有了一位帮我轻松学语文的好朋友。”我把它介绍给家长,家长说:“太好了!我有了一位辅导孩子学习的好帮手。”20年过去了,我们的橱窗里,依然珍藏着《小学生语文学习》。不同的是,我和家长成了爷爷、奶奶,学生成了爸爸、妈妈;相同的是,我们都把《小学生语文学习》传给了儿子、孙子……它像火炬,在我们中间代代相传,熠熠生辉。谨献《小学生语文学习》创刊20周年。代代… 相似文献
8.
【课文】人教版实验教材二年级下册第26课。【教学过程】师:列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题,先请小朋友们默读课文第三段,想想列宁的住处、花丛、园子、小房子各在什么地方(。生默读课 相似文献
9.
教师在教学工作中,应该教给学生什么?我认为不仅要向学生传授知识,而且更要着重于发展学生的智慧和能力。现代科学技术的发展一日千里,人类知识增长的速度迅疾异常。有人估计:世界知识总量每隔7——10年就要翻一番。如果我们教给学生的只是一些死记硬背的现成知识,那是远远不够的,必须发展他们的智力,才能自己去不断地获取新知识,具有独立分析问题和解决问题的能力,进行创造性的学习和劳动。因此,我们应该在传授知识的同时,把发展学生的智力(如观察力、想象力、思维能力、自学能力和创造能力)放到特别重要的位置上来。 相似文献
1