注重理论学习 勇于探索创新

实施新课程，理论学习是重要一环节，这一环节不过关，观念的更新也就无从谈起。《基础教育课程改革纲要（试行）》是这次基础教育课改的指导性文件，必须认真研读，深入理解。特别要对课程改革的目标、教学过程和课程评价等问题要搞清楚，弄明白。     

在情境游戏中学好拼音——《ai ei ui》教学设计

[教学目标]1.会读复韵母ai、ei、ui及其四声,读准音、认清形,正确书写。2.学习声母与ai、ei、ui组成的音节,能正确拼读音节。3.能正确朗读儿歌,认识“白“”皮“”子“”在”四个生字。[教学准备]兔妈妈头饰1个,6个写有单韵母的彩球卡片,带有生字的兔宝宝图片4个,拼音大转盘1个     

对唐山市各县区农民参加自学考试情况的调查与思考

最近,笔者对河北省唐山市十县区农民参加自学考试情况进行了调查,旨在探讨如何改革和完善自学考试工作,更好地为农村经济发展服务。 据调查,唐山市各县区农民参加自学考试的现状是: 一、参考人数少。全市十县区1995年下半年中参加自考的有23000人次,农民只有1682人次,占总数的0.73％。 二、及格率低。十县区中参加自学考试的平均及格率为48％,而农民只有2％。唐海近三年内,农民考生的及格率仅有1％,不少农民连续几次参加考试,都未能闯过及格关。 三、流失率高。虽然每年参加自学考试的农民绝对数量略有上升,但以新考生居多,不少农民考生不能坚持到底‘冲途流失严重,有的县农民考生流失率高达60％,最低县区也达30％。 四、参加自考动力不足。参加自考的农民考生中,以应往居初高中返乡毕业生居多,他们参加自考,多数是抱着“试试看”的态度,认为毕业不毕业,对自己利益也没有多大的影响,形成一种消极的心态。 形成上述状况的主要原因是“三难”: 一是开考内容与农村经济发展脱节,难以致用。目前,在自考开设的各类科目中,主要以宏观经济类和文史类为主,千军万马只考有限的几个专业,许多农村考生感到所学的内容不能应用到生产、生活中去,只是为捞一个学历而考试,学习方向不对头,限制了自学考试的积     

如何阅读浅易的文学评论

进人高三以后,作为培养初步的文学鉴赏能力的一个组成部分,或者说一个基本的方式,我们需要接触一定程度的文学评论文字.文学评论,从其文体的基本方面来说,它是一种特殊的议论文.我们通常阅读或研究的文学评论,多是涉及作品方面的.因此,我们可以在下述四个方面多加注意.     

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今天，我们班来了一位客人，它是谁呢？（出示兔妈妈的头饰）它还给我们带来了6个小彩球，多美呀!（出示6个写有单韵母的彩球）瞧，每个彩球都有一个名字，大家一起来读读。这6个字母还有一个好听的大名，谁能告诉我？（单韵母）     

网络教育——发展自考的新途径

目前我省参加自学考试的考生是在每年的６月、１２月份的８日至１５日到当地自学考试办公室报名，并预订教材和复习资料。书最快也得一个月左右到，考生拿到教材后才能开始自学。我省的资料发行工作还不够完善，有的教材不能按时到，有时考试完了教材还未到。一些自考教材缺乏相应的辅导资料。考生完全处于一种孤立的自学状态，他们缺少相互探讨的学习伙伴，遇到疑难问题无从请教，学习行为完全靠自觉，自学质量如何考前也无法检验。虽然自学考试鼓励高等院校和社会力量办学机构向考生提供助学支持，但对大多数自考生来说，受经济条件和时间…