未来亚洲油气大陆桥

一、亚洲油气资源丰富 ,为油气大陆桥建设提供有利条件西亚是世界的石油宝库。据第 1 4届世界石油会议估算 ,中东剩余探明石油、天然气可采储量分别占世界的 54 %和 33%。但中东地区的石油生产国主要石油储量受到国家石油公司的控制。地处中亚的几个国家 ,是世界上又一个石油、天然气资源丰富的地区。哈萨克斯坦陆上已探明石油储量为 2 1亿吨 ,天然气储量为 1 7万亿立方米 ;土库曼斯坦是中亚人口最少的国家 ,天然气可采储量达到 2 1万亿立方米 ,石油年产量达 550万吨 ;阿塞拜疆也有丰富的石油、天然气资源。地处中亚的世界最大咸水湖里海大…     

教育信息化下的教师文化与教师专业相生发展实践研究

一、课题问题提出的现实背景及意义信息技术应用于教学领域,导致传统的教师文化走向创生型教师文化。在计算机应用于教学中,每个教师都是文化创建的主体。     

有效:课堂观察的价值追求

课堂观察是目前教育界方兴未艾的一种校本教研方式，更是一种促进教师专业成长非常有效的途径。通过课堂观察，不但观察到教师的教是否适宜学生的学，更是对执教者的帮助，通过有针对性地自我反省、同伴互助，达到“取长补短”、“长善救失”的目的。课堂情境的多维表征折射出课堂情境的复杂性，教师观念的转变、教学方式的转变要真正落实到课堂上需要一个嬗变的过程。这个转变和适应的过程就是通过课堂观察这个途径给教师提供一个感受、分析、反思、提高的平台。     

从教育现象学的视角探析有效教学

在教学中教师与学生之间的关系具有现象学的主体间性的特征,这种主体间性是当代哲学消解一元主体,用对话和交往取代主体中心论。此观点恰恰与新课程的理念不谋而合。在课堂教学中,渗透着现象学的相关理念并运用中医中的望、闻、问、切的模式探索其本身的教学,有利于促进教学的实效性。     

校本作业是减轻学生心理负担的有效途径

现在市场上各种学生辅导用书五花八门,教师手头除了教材配套的参考、作业题,还有地方教育部门编写的《学科特训》。每当教师要布置作业,学生就眉头一皱,流露出很不高兴的样子;只要说今天不布置作业,整个教室就沸腾起来。作业量要减,而质量不减,推行校本作业是一个行之有效的方法。     

生态时代：综合辩证论课改

新课程实施了几年以来,已面临着许多矛盾。要在课改中吐故纳新,一如既往地推进新课程的改革,笔者认为,必须处理好“回归与背离、综合与分科、主体与客体、传统与创新”的辩证关系。     

新课标下“看课”比听课更重要

过去的听课普遍把“听”作为教研活动的中心,听教师、听学生的语言表达的流畅程度、准确性、生动性。而新课标提倡“自主、合作、探究”的理念,其核心是“以学生为主体”,课堂是否有效的基点都体现在学生的主动、积极、乐学等层面上。因此,“看”课（即观察课）就自然而然地取代了“听”课的本色。     

有效提问：教师有效教学的价值目标

“有效提问”是教师提出的问题既能广泛囊括内容,又能明确指定达成课程目标所必需的思维操作程序。只有有效提问,学生才能有效地开动脑筋。有效的提问能启迪学生思维,发展学生智力和培养学生能力,激起学生学习的极大兴趣。     

《人口警钟须长鸣》教学设计

一、教材分析 本课是人教版九年级《历史与社会》第二单元第二课“直面中国的人口、资源与环境问题”的第一课时,本课主要围绕我国的人口数量和质量而展开。教材首先用直观的数据呈现了我国当前的人口总数,然后回顾了我国人口发展的历程,并分析原因。在此基础上,归纳了我国人口的两大基本特征,进而阐述了它们对我国自然、社会、经济发展带来的影响。