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巧妙的导入设计,是数学教学成功的基础,因此,导入应该把激励、唤醒、鼓舞、实际操作、游戏、巧设悬念、故事明理等等作为载体,为学生创设一种良好的环境,提供合适的参与机会,给予足够的参与时间,使学生学习热情慢慢升温,学习的内驱力逐步启动,真正进入积极参与的状态。[第一段] 相似文献
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四物游戏(samulnorian)是韩国具有代表性的传统音乐,在政府机构、社会团体以及学校多方的支持下,通过参与体验、文化展演等形式充分调动了学生的主动性,得以在大学教育中有良好的传承与发展。鉴于此,在中国大学的传统文化教育中,我们应更加重视学生的参与,与时俱进地发展多种传统文化教育形式,同时争取多方支持开展传统文化教育。 相似文献
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