排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1
1.
2.
省教委召开全省教师进修学校校长会议,这是第一次。进校跨世纪的发展目标和任务,首先是实现进校工作重点的转移,即从学历补偿教育为主,转移到学历合格后的继续教育为主。其次,根据进校工作重点的转移,对进校进行新的定位:经过加强、充实、提高,主要承担小学教师继续教育任务,并作为中学教师继续教育工作辅导站;通过与当地教研机构、电教机构的配合、合作或合并,建成本县市区在教育教学、信息资料、实验、现代教育技术、教育科学研究等方面具有指导作用的教育中心。第三,根据进校新的定位,确定进校与其任务相适应的新的建设目标。一方面,政府和主管部门要在干部教师队伍配备、经费投入、基本建设、技术条件装备等资源配置上重点给予保证;一方面,要根据教育产业化的方向,加大改革力度,使进校具有自身发展的动力和活力。使全省进校以生机勃勃的新面貌进入21世纪。 相似文献
3.
一、工作回顾及存在问题（一）工作回顾。１９９９年，教育部、国家民委联合在天津召开全国中小学民族团结教育活动试点工作现场会，会后，正式批准将云南列为此项教育活动的试点省份。省教育厅、省民族事务委员会认真学习传达了天津会议精神，并联合下发了“关于在全省中小学开展民族团结教育活动的通知”，部署了在中小学开展好民族团结教育活动试点工作的任务，要求各地教育行政部门精心组织，认真实施，在所属中小学开展好此项教育活动。当年的试点工作开展面覆盖８个地州，占行政区划的５０％。２０００年８月，省教育厅召开了试点工作… 相似文献
4.
今年是我省中小学教师继续教育工作持续发展过程中最为重要的一年,我们将在全面学习贯彻１９９９年９月国家教育部在上海召开的“全国中小教师继续教育和校长培训会议”的精神,在认真总结已往我省中小学教师继续教育各项工作经验基础上,全面启动骨干教师培训、计算机全员培训及培训者的培训工作,创造性地构建面向２１世纪具有中国特色的符合云南省情的中小学教师继续教育体系新框架。高质量地完成这些工作是今年及今后一段时期我省中小学教师继续教育工作的主题。一、认真学习贯彻“全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议”精神,努… 相似文献
5.
同志们： 历时 3天的 2001年年度教育工作会议，在省委、省政府的关注下，经过与会同志的共同努力，圆满完成了各项议程和任务，今天就要结束了。会议期间，梁公卿副省长代表省委、省政府作了题为《以“三个代表”重要思想为指导，努力开创我省教育工作新局面》的重要讲话，杨崇龙厅长作了《总结经验抓住机遇狠抓落实实现“十五”教育改革和发展的良好开局》的主题报告。两位领导的报告在全面回顾和总结“九五”工作的基础上，根据国内外经济、科技、教育的发展态势，深刻阐述了云南教育事业发展的历史机遇和严峻挑战，共同展望了全省“… 相似文献
6.
“九五”期间我省中小学教师继续教育工作在各级党委、政府和上级教育行政部门的 指 导、关心、重视和支持下 ,以云南省人民政府 1996年第 35号令《云南省中小学教师继续 教育规定》和教育部 1999年第 7号令《中小学教师继续教育规定》为依据 ,全面开展的中 小学教师继续教育各项工作协调、稳定、健康发展 ,中小学教师队伍建设整体水平有了较 大 提高 ,基本适应全省基础教育改革发展的要求。回顾“九五”期间我省中小学教师继续 教 育 ,主要做了以下工作 : 一、教师的法律地位得到确立 ,教师继续教育工作纳入法制的轨道 二、深入做好… 相似文献
7.
8.
“民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作”是根据教育部办公厅《关于在民族贫 困 地区开展“中小学教师综合素质培训”工作的通知》要求，在内蒙古、广西、云南等 16 个 省 (区 )民族贫困地区开展的中小学教师综合素质培训工作。这项工作是《中小学教师继 续教育工程》的重要组成部分，是《中小学教师继续教育工程》在特殊地区的特殊措施。 一、关于培训目标 本项培训目标有两点：第一点，通过培训，力争建立一种新的学习观。这种新的学 习 观强调所有的学习活动都应建立在学习者主动需要的基础上进行；强调学习活动应该在不 断… 相似文献
1