职业院校《计算机网络基础》课程教学探讨

目前,<计算机网络基础>课程已经成为计算机专业的核心基础课程,该课程对后续相关课程的学习效果有着决定性的影响.笔者根据职业院校的教学特点,以及多年的教学经验,对<计算机网络基础>的内容选取和教学方法进行了探讨,提出了改进课程教学效果的若干方法.     

案例教学法在公选课Photoshop上的应用

Photoshop作为一门操作性很强的课程，尤其是作为高校的公选课，使得传统的教学方式已经不能达到满意的效果，而案例教学法这种新型的教学方法就显示出它无可替代的优势，它能最大限度地激发学生的兴趣，取得良好的教学效果。     

高校校园网中P2P技术的应用及管理

P2P作为一种新型的网络传输模式,已经广泛应用在校园网中,给高校师生在工作、学习和娱乐上带来很多方便,同时也带来了很多问题.本文分析了P2P技术的概念和原理,阐述了P2P技术在校园网的应用及管理策略.     

交互式计算机远程教学在农村中的应用

随着农村经济的改革和现代教育技术的发展,我国农村远程教育应运而生并不断发展壮大,课堂教育方式也相应发生了变化,但大部分授课形式还停留在单向上,学生仅仅实现了异地的听课,但却在听课过程中无法真正实现与教师的交互,笔者对交互式远程教学提供了一些观点。     

中职院校计算机教学的改革与思考

在中等职业学校,计算机是一门很重要的学科,既要作为专业课把理论原理学通,又要兼顾职业院校的特点,侧重实践操作技能。而在现有的教学条件下,如何充分利用资源,最大程度激发学生兴趣,提高教学效率,已成为当前中职计算机教学面临的问题。     

基于需求驱动模式的计算机职业教育的改革与探索

就我国职业教育发展的总体趋势而言,职业教育必将从＂供给驱动＂向＂需求驱动＂转变。需求驱动教学模式是计算机教学改革的重要环节,是培养学生计算机专业技术应用能力、分析问题解决问题能力的重要途径。该模式要求根据社会需求,明确学科人才培养目标,建立理论与实践并重的课程体系,实施灵活多变的教学计划。     

用Authorware制作学生自测课件的设计方法

1 前言 当前,多媒体课件已经深入课堂,以供教学使用,但供学生考试前的复习检测方面的课件则少之又少。笔者通过用Authorware制作的一个小型选题课件,来介绍学生自我检测课件的制作方法。