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随着课改工作的全面铺开．“填鸭式”课堂教学已不多见．但仍存在着“以课堂为中心．以教师为中心和以课本为中心”的现象。现代教育理论认为．课堂教学要以学生为主体、以学生发展为主线．教师应成为课堂活动的组织者、引导者与合作者,为学生提供观察、操作、 相似文献
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心理学家皮亚杰指出:"活动是认识的基础,智慧从动作开始。"《数学课程标准》也指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"动手操作"已成为新课程提倡的一种学习方式,在数学学习中动手操作又称作"做数学",就是学生从数学现实出发,在教师帮助下自 相似文献
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