如何树立班主任的威信

班主任威信是班主任具有的一种感到尊敬和幸福的精神感召力量。它是班主任人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度。古语说：“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从。”这正是班主任威信建立的一种写照。班主任的威信是一种无声的教育力量,树立班主任在学生心目中的崇高威望,是做好班主任的一个重要条件。有威信的班主任一句话,能胜过缺乏威信的班主任十句话。一个受学生爱戴敬仰的班主任,他所开展的班级工作常常充满生机和活力。那么如何树立班主任的威信呢？     

体质测试中进行中长跑测试技巧之我见

拜读了<体育教学>2009年第3期中<体质测试中进行中长跑与立定跳远的测试技巧>一文有些自己的思考,借此文对中长跑测试进行探讨.     

注重人文关怀 促进全面发展

做班主任要有亲和力,平时要增强民主管理意识,班主任要注重自身素质的全面提高,要做到既"严"又"爱",注重转化学困生工作。     

价值链-确定自我竞争优势的新思维

竞争是人类为了生存、发展的必然产物。个人要想在竞争中获胜，必须清楚自身的竞争优势之所在，个人如何确定其竞争优势？本文阐述了一种新思维方法，即价值链分析法，这种分析方法是依价值值为基础，而不单纯看重学历、学分、职称、年龄、性别等，个人获取并想保持竞争之优势应采取不断学习，善于总结并通过重塑个人价值链的途径来实现。