终身教育理论与远程开放大学的改革与发展

建立和完善终身教育体系是我国教育改革的主导方针,现代远程开放大学在本质上蕴涵着大众性、开放性和终身教育的意义,它将成为21世纪人们终身学习的第一选择。构建未来以计算机高新技术为主要手段的个别化教学模式成为远程开放大学改革和发展的主要方向。     

基于网络的开放教育学习方式的发展——从E-Learning到 U-Learning

科技的进步,使得学习工具便携化、学习环境智能化。从最初的计算机辅助学习,发展到如今的U-Learning时代,E-Learning的许多方面都发生了翻天覆地的变化。本文从E-Learning演化到U-Learning的过程中,分析二者的关系,既相互联系又存在区别。U-Learning的实现必须要基于ULE,从ULE的组成,了解ULE中学习活动的特点及相关学习工具。U-Learning时代的来临具有必然性,但由于技术等方面的局限,其发展道路又必将是曲折的。     

论远程开放教育理论与实践一体化教学模式的构建

以远程开放教育为研究对象，以认识理论与实践一体化教学模式内涵为基础，探讨了构建理论与实践一体化教学模式的指导思想、内容和意义，认为理论与实践一体化教学模式的建立是培养应用型人才的基本途径之一。     

试论新形势下广播电视大学非学历教育的发展

随着我国经济建设的快速发展，教育制度改革的不断探入，建立与市场经济需求相适应的成人教育体制和发展方向．已放上丁成人教育的议事日程，作为成人高等院校的广播电视大学如何在新的形势下求生存，求发展，努力开创成人院校教育新局面，已成为我们每个电大人所思考的问题，建立符合现代企业制度需要和社会主义市场经济规律的成人院校教育体制．就是从根本上走出计划体制下的办学模式和机制，形成具有灵活多变．供给与需求相适应的办学体制。以市场为导向，在发展学历教育的同时，大力开展非学历教育。     

关于网上合作教学设计的系统研究

合作教学已成为计算机网络教学一种重要的教学形式,它有利于培养学生的社会合作能力和社会责任感,发挥学生的主观能动性及参与意识,与网上其它教学形式相比,具有自己特有的教学功能,对于学生在网络环境下的有效学习起着积极的作用,为网络教学注入了新的活力。要在网络教学中成功地进行合作教学,就必须对合作教学进行系统设计,其设计主要包括分析、确立合作教学目标、建立合作学习小组、创设合作教学情境、开发合作教学策略、评价合作教学效果等。本文主要对这些方面进行了初步的探讨。     

英语写作教学存在的问题与教学策略

英语写作是语言学习中非常重要的一项技能。本文对学生写作过程中出现的问题进行了分析,针对存在的问题提出了相应的教学策略,建立了＂四写＂教学模式,对提高学生写作能力具有重要意义。     

基因芯片技术及其应用

基因芯片是通过微加工和微电子技术在固相物质表面建构的一种生物化学分析系统,由于它能够实现对核酸的准确、快速、高通量的微型自动化检测,自20世纪80年代问世以来被广泛地应用于DNA测序、基因的表达分析、寻找新基因、单核苷酸多态性研究(SNPs)等基础研究中,并向许多领域延伸,本文从基因芯片技术原理出发,综述了其特点、功能和分类。     

计算机技术对课堂教学结构变化的影响

计算机技术赋予了课堂教学结构新的概念．新的方法．新的教学程序。根据计算机的教学特性及计算机课堂教学应用的不同侧面．确定了三种计算机课堂教学结构关系．并对远程课堂教学结构的基本特征进行了探讨以期指导计算机课堂教学的实践活动。