燎原流动教室:远程教育伸向农村的一种有效的教学载体

本文就“燎原流动教室”研制的背景、设计。制作和作用等方面进行阐述，旨在说明：①远程教育教学媒体开发植根于社会需求的推动；②实施远程教育的教学媒体是多样的。在电脑网络技术及其应用日新月异的同时，改造传统的媒体或许对在农村生活和学习的大部分人，包括在城市生活和学习的一部分人更实在，其中流动教室可谓其中的一种。一、燎原流动教室研制课题的提出在1996年底和1997年初，促使电大决策者下决心立项，并给予资金投人研制燎原流动教室，主要有以下6个原因：1．加强农业，推进农业产业化进程，提高农业科技含量，加快科学技术在…     

“探究—体验—感悟”教学法在历史教学中的应用

“探究—体验—感悟”教学法主要环节分为三部分:在探究中构建知识结构;在新情境中体验或再现知识结构所反映的历史发展变化;在体验或再现中感悟历史发展真谛。目标是还原历史课本来的面目,让它真正成为有思想、有情感、有生活的历史课。     

加强“注册视听生”试点的教学与管理

开展“注册视听生”教育试点，是国家教委为适应经济建设和社会发展的需要，推动广播电视大学扩大开放、拓宽办学领域、实现规模效益、加快改革和发展昕作出的重大举措。它涉及到电大的改革、自考的改革和高等教育的改革，是我国高等教育开放办学的重要尝试。它的最终目标是实璐电大的完全开放。通过两年的试点工作，我们感到，加强教学与管理是搞好“注册视听生”试点工作的关键。就此谈些看法。     

21世纪我国广播电视大学定位的思考

我国广播电视大学是ＺＯ年前,邓小平同志根据我国国情,借鉴英国开放大学的经验,亲自批准创建的。经过甘情愿２０年的建设与发展,当前电大面临着两方面问题：一是党的十五大对我国高等教育提出了明确任务：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系２１世纪社会主义事业的全局。”“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教育质量和办学效益。”发展教育要“发挥各方面的积极性。”作为承担高等教育任务的电大,该怎么办？二是在我国未…     

电大与高等职业教育

电大与高等职业教育李增祥吴德年一、我国高等职业教育与电大教育１．职业教育的概念与认识。社会与经济的发展,不仅需要高级专门人才,也需要中级和初级专门人才与管理人才,更需要大量职业岗位的技术工人和工作人员。合理的人才结构是社会与经济发展的重要条件。因此,...     

认清优势发挥作用努力办好广播电视大学

邓小平同志亲自批准创办的广播电视大学是现代化远程教育综合性的开放大学。经过20年的改革和发展,已经发展为既举办以高等专科为主的成人和普遍高等学历教育以及广播电视中专教育、卫星电视师范教育,又开展以岗位培训为主的职业技术教育以及大学后继续教育和农村实用技术教育。同时,对现代教育技术在我国的应用和发展。对远距离开放教育的研究.对参与国际交流与合作,对我国高等教育新格局的形成.多快好省地发展我国高等教育事业都发挥了积极作用。电大教育的成功实     

认清优势 发挥作用

认清优势发挥作用□李增祥上海电大经验是宝贵的，为我们树立了榜样和信心。对我们辽宁电大来说，要认真学习上海经验，在总结已有成绩和经验的基础上，找出差距，确定我们的工作起点和目标，鼓足勇气，做好我们应做的工作。一电大是邓小平同志亲自批准创建的，是我国高等...     

浅谈新课程实施过程中的几种误区

新课程的实施是我国基础教育的重大改革，其核心是“以人为本，以学生的发展为宗旨”。其实施的关键与最终实现的途径则是课堂教学的改革，如何利用新课程理念来指导课堂教学，已成为课堂教学改革与创新的当务之急。随着新课程的实施，一种全新的课堂教学观念已进入课堂，许多教师改变了传统的教学方法，课堂上突出了“以学生为中心”、“以问题为中心”，出现了生机勃勃的、可喜的课堂教学局面。但是部分教师对新课程标准认识不足，以至于教学行为与新课程理念相差甚远，这不得不引起我们广大教师的高度重视。