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随着时代的发展,社会的进步,面对如今职业学校学生的现状,传统的教学理念与教学方法已经无法满足新时期教学需求。所以,职业学校教学改革全面实施,无数在课堂教学改革方面取得骄人成绩的老师的实践告诉我们,教师在教法迈出一小步,学生就极有可能迈出一大步。改变传统教学理念和教学方法正日益成为教者们为之努力的事情。 相似文献
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李天晓 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
民歌《茉莉花》在各国形成了几十种各种各样的版本,流传极为广泛。每一个地区都有各自鲜明的特色和风格。因此研究《茉莉花》在传播中的南北地域性差异对研究中国民歌特点和民歌传承有重要的意义。 相似文献
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正近年来,普通高中和高等院校不断扩招,导致了职业学校的生源质量普遍下降。学生的知识基础薄弱,学习能力不高,对文化课学习特别是外语学习产生了惧怕心理。他们对外语学习感到有很大的心理压力,有些学生甚至产生了厌倦情绪,失去了学习信心。而当这些学生走进职业学校时,我们要如何帮助他们重拾信心,把枯燥无味的日语课堂生动化,形象化,让学生有信心接受这门新的外语,有兴趣学习这门全新的学科呢?这就需要日 相似文献
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随着素质教育改革大力推进,单一死板的日语教学模式往往导致学生学习兴趣低下甚至厌倦学习,教学效果不太理想,因此,如何积极探索中职日语教学中的方法和策略,努力提高学生学习兴趣已经成为了今后日语教学工作的重中之重。本文简要分析了当前日语教学活动过程中所存在的问题,并提出了做中学、学中乐、乐中教的教学方法,真正让学生在学习过程中亲身实践、寓教于乐,乐中有学,学中有获。 相似文献
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