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基础教育要全面贯彻教育方针、全面提高教育质量,最紧迫的任务是实施素质教育。这一点,已成为广大教育工作者的共识。在教学实践中,实施素质教育,就要在课堂教学中全面落实素质教育的三个要义：“面向全体学生,德、智、体、美全面发展,让学生主动发展”。课堂教学中落实面向全体学生的难点在于如何面对一个由个体差异悬殊的学生组成的群体。朱熹说过：“圣贤施教各因其材,小以小成,大以大成,无弃人也。”这就是说教学中要因材施教,针对学生不同的个性特征和心理倾向,不同的知识基础和接受能力,设计分层次的教学目标,运用不同的… 相似文献
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