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1.
李宏均 《时代教育》2012,(22):44+46
传统的教学方法已不能满足教学的需要,项目教学成为当今职业教育教学改革发展的一种方向和趋势,有益于中职生的职业能力和综合素质的提高。本文根据教学经验,阐述了项目教学的含义及特点,并采用案例的方式分析了项目式教学在《插花艺术》课程中的应用,为中职《插花艺术》课教学改革提供参考。  相似文献   
2.
李宏均 《科教文汇》2013,(35):155-155,157
中职园艺专业主要培养学生的园艺基础知识、技能,符合一线岗位需求的中等技能型、应用型人才。但目前,学生毕业后的最大问题是不能立即适应社会需求,结合实际开展工作。因此,必须建立与社会需求相适应的教学模式,加强技能型人才的培养。本文主要结合自身教学实践,就如何培养园艺专业技能型人才谈谈自己的看法与体会。  相似文献   
3.
“植物生产与环境”是中等职业学校种植专业的专业基础课程,近年来,我们使用了高教版的《植物生产与环境》教材(宋志伟、张宝生主编),感觉该教材内容充实,结构新颖,并能随着农业职业教育的要求及时修订。最近使用的《植物生产与环境(第二版)》不仅在第一版的基础上进行了修订,还配套了教学光盘和网络课程,使用起来更为方便。根据我几年来的教学经验,我觉得《植物生产与环境(第二版)》有以下优点:  相似文献   
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