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校本培训是由学校组织,主要在校园内开展,和教师教育教学实际紧密结合的一种继续教育实践,学校在决策和实施校本培训时,要根据学校和教师实际,选择和组织教师参与继续教育的方式。要结合考虑校本培训的目标定位、教师的层次水平差异、校本培训的软硬件条件这些影响校本培训方式选择的重要因素。笔者试结合所在的绥阳一小近年实践,探索校本培训的有效方式如下： 相似文献
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媒体融合是新时代媒体领域发展的重要趋势，融媒体时代的到来，改变了媒体环境，给记者的采访带来了一定挑战。在这样的形势下，为满足多样化的需求，新闻记者采取有效措施，积极创新，也成为广大记者们值得考虑的问题。不断创新开拓新闻采访模式，对新闻传播质量的提升有很大作用。需要我们加强对新闻记者采访模式体系的建设，优化内部信息，加大力度宣传，增加关注度，打破原有的模式，实现创新，让新闻记者采访模式进一步优化。 相似文献
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校本培训是由学校组织,主要在校园内开展,和教师教育教学实际紧密结合的一种继续教育实践,学校在决策和实施校本培训时,要根据学校和教师实际,选择和组织教师参与继续教育的 相似文献
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